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概念为本的课程与教学
（美）H.林恩·艾里克森（H.Lynn Erickson）著；兰英译2003 年出版198 页ISBN：7501939861本书在总结大量教学经验的基础上，提出了概念为本的课程设计理念和实施指导。通过丰富、实际的课程设计指南，引导老师们超越具体的教学内容，以一种综合的概念体系统合自己的课程，以满足社会不断变化着的对教育的...
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知识分类与目标导向教学 理论与实践
皮连生主编1998 年出版483 页ISBN：7561718411本书由四部分构成。第一部分“理论研究”共收8篇文章。作者们在智力观、学生观、教师观、认知策略和教学结果的测量与评价等方面进一步拓展了知识分类与目标导向教学论。第二部分“实证研究”共收8篇文章。...
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现代结构设计的概念与方法
黄真编著2010 年出版247 页ISBN：9787112116317本书共分八章，主要内容有结构体系分类，荷载估算，结构的整体分析方法，子体系分析方法，构件分析方法，竖向高层结构、横向大跨结构和空间结构的力学概念和简化设计方法，同时结合国内外多个工程案例启发读者对结构......
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单元目标教学知识与能力训练 六年级 下
石效勇主编2011 年出版96 页ISBN：9787807644071本套书是由有多位长期从事中小学教育的一线教师编写，与学生的学习结合紧密，对提高学生的自习和复习能力，加深课堂内容的理解和记忆都有很大帮助。...
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单元目标教学知识与能力训练 四年级 下
石效勇主编2011 年出版88 页ISBN：9787807644057本套书是由有多位长期从事中小学教育的一线教师编写，与学生的学习结合紧密，对提高学生的自习和复习能力，加深课堂内容的理解和记忆都有很大帮助。...
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单元目标教学知识与能力训练 一年级 下
石效勇主编2011 年出版80 页ISBN：9787807644019本套书是由有多位长期从事中小学教育的一线教师编写，与学生的学习结合紧密，对提高学生的自习和复习能力，加深课堂内容的理解和记忆都有很大帮助。...