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激励和留住在线学习者的100个活动 TEC-VARIETY应用宝典
(美)柯蒂斯·邦克(Curtis J.Bonk),(新)伊莲·邱(Elaine Khoo)著2016 年出版546 页ISBN:9787304076283本书以理论和实践为基础,探讨了在线学习的动机、激励及保持等问题,提供了100项可操作的学习活动,旨在促进学生在线学习的兴趣、参与性和学习效果的提升。通过心理学研究探讨如何激励和留住在线学习者的问题。...
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中国学习者英语写作行为与杂合现象研究
袁辉著2017 年出版301 页ISBN:9787564634513本书是教育部人文社会科学规划基金项目的成果(项目批准号11YJA740113)。本书采用了新的研究范式研究中国学习者英语写作行为与杂合现象,以击键记录(keylogging)即指动技术为核心,综合使用了有声思维、口头报告、...
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研究性学习 北京八中研究性学习案例
马一平,龚正行主编2006 年出版372 页ISBN:7530432451本书论述了学生如何在教师指导下,从自然、社会和生活中选择研究专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识。
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打破学习的常规 “发现式”学习
宋少卫,萧愚编著2006 年出版227 页ISBN:7500667744本书作者通过多年的教学与研究实践,解决了困扰千万中学生及其家长的难题,即如何协调好“社会需要的实际能力”与“应试能力”这个问题。他们从学习理论、学习规划、学习技巧等多方面探讨了这个问题,提出了“发...
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学习加速度 迅速提高学习效率的捷径
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