新党员的发展与教育

发展性学习障碍的神经机制研究

本书简要回顾了发展性学习障碍概念的演变和诊断，阐明了认知加工和学习能力之间的关系，对当前国内外有关发展性学习障碍的研究现状进行了全面的梳理与展望，在此基础上，提出了本研究的思路和方法。本书以发展性学...

心理哲学发展谱系 从冯特到杜威

通过对冯特到杜威的心理哲学的历史性溯源，希望使人们更清晰认识到一个易被忽略的事实：心理学的纵深发展与哲学难脱干系，在心理学的理论和实践中仍充斥着形而上学，心理哲学仍持续不断地引领和制约着心理学家的思...

儿童语言障碍引论

《儿童语言障碍引论》是一本专门为儿童语言障碍干预培训编著的基础教材。从儿童语言发展与障碍的基本知识入手，梳理了国内外有关儿童语言障碍研究的理论和方法，考察了儿童语言的发展历程以及各类特殊儿童的语...

藏族教育的改革与发展

日本教育的发展与现状

（意）玛·蒙台梭利 幼儿教育思想与教育论著选读 上 《蒙台梭利方法：“儿童之家”的幼儿教育的科学方法》 第2辑 第11卷

教育与人的发展

儿童艺术教育的理论与实践研究

本书汇编了2008年儿童艺术、艺术教育与人的可持续发展“儿童艺术教育国际研讨会暨第一届全国儿童艺术教育研讨会征集的优秀论文30余篇，按主题内容分为”儿童艺术的多学科审视、儿童艺术教育理论探讨、综合课...

高等教育质量保障的新障碍及破解路径

本书分析了我国高等教育质量保障的新障碍并对传统质量观进行了反思与批判。作者认为，再生性质量观质量成本和质量效益不匹配，在质量标准价值哲学视角下高等教育质量标准具有绝对性和相对性、一元性和多元性、...