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质量 公平 创新 学前教育理论与实践探索
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学前教育专业(新标准)“十二五”系列规划教材 儿童文学作品选读
王杰主编;周杏坤,刘静园,郭艳琴,封建华副主编2016 年出版280 页ISBN:7303184430本教材依然根据体现学前教育的特点,兼顾小学教学的要求和需要的原则,注重选编古今中外幼儿文学优秀作品,也适当收入儿童文学的经典之作。本教材所选的内容按儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事和儿童小说、儿...
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学前教育信息技术基础实践指导
谢忠新主编2012 年出版129 页ISBN:9787309090413本书是《学前教育信息技术基础教程》的配套上机实验及能力综合测试指导用书。全书分为上机指导、综合测试两个部分。第一部分为上机指导,共有25个活动,在内容安排与课时安排上与《学前教育信息技术基础教程》...
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自闭症儿童语言与社会交往能力训练
王淑荣著2015 年出版242 页ISBN:9787518403820本书从儿童语言及社会交往能力习得与发展的规律出发,依据自闭症儿童的特点和发展需要,以自闭症儿童的兴趣为切入点,不仅注重了自闭症儿童言语的理解和表达能力训练,而且还注重了从调整情绪与行为、培养认知能力...
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美国学前教育课程标准的实践与思考
宋占美著2014 年出版205 页ISBN:9787567511316本书拟以美国课程标准化运动中的学前教育课程改革为背景,以北卡罗来纳州4岁和5岁幼儿园为研究案例,呈现美国学前教育课程标准在实践中的特征与问题。对美国学前课程标准进行静态文本分析和对课程实践进行动态...
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眼动追踪 自闭症谱系障碍儿童的视觉加工
陈顺森著2018 年出版280 页ISBN:9787511554451本书主要运用眼动追踪技术探讨自闭症谱系障碍儿童对信息的视觉加工特点,为自闭症谱系障碍的早期诊断和鉴别提供客观化指标。本书是国家社会科学基金(教育学)“十二五”规划青年基金课题“自闭症谱系障碍早期诊...