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新课程与中小学英语课堂教学
刘虹编著2015 年出版176 页ISBN：7565205850本书从英语课堂教学的构成：教师的教、学生的学、课堂活动（师生间、生生间的活动）三个大维度来谈课堂教学评价。本书系统的从英语课堂教学实际出发，讨论了英语课堂构成要素间的相互关系，进而提出并解决了如何对他...
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治校六讲 中小学校长高级研修专题课程
陈丽主编2010 年出版184 页ISBN：9787303111879本书是由六门专题性课程构成：《知识教学问题研究》、《学校品牌策划专题研究》、《学校特色建设专题研究》、《现代学校制度的开发与利用》、《积极心理学与幸福感的提升》、《如何指导教师做调查研究》。为...
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我国中小学课程与教学改革的若干热点问题探究
续润华著（哈尔滨师范大学教科院）2006 年出版489 页ISBN：7801667387本书围绕课程与教学改革的热点问题进行了深入的探讨，是中小学教育教学研究的最好理论成果。
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国外中小学环境教育课程设置方式
王民编著2000 年出版188 页ISBN：7806456821该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师与校长们的问题，选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值的优秀成果，以专题介绍为形式，以问题研究为网点，从方方面面反映异国教育的特色，以促进我国中小学教育事业的...
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新课程背景下中小学教师如何开展行动与叙事研究
项家庆主编2008 年出版195 页ISBN：9787560946979本书阐述了行动与叙事研究的起源、发展、现状、特点等并就如何实施进行了介绍。各章提供了大量案例，还就行动与叙事研究进行了创新性比较。...
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中小学综合实践活动课程资源包
管锡基主编2010 年出版365 页ISBN：9787504149718本书共九章，依次为《课程编制纲要》《物产资源调查》《民风民俗探源》《环境保护与节能》《心理调控与自我保护》《农作物种植与管理》《学科研究性学习》《小制作小发明》《社会公益活动》。除第一章外，其他...
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以色列中小学科学技术课程标准
以色列国家教育部课程中心编；李有禹等译2007 年出版167 页ISBN：7536942451本书共分3编，分别介绍了以色列小学、初中、高中3个阶段科学技术教育课程标准。包括每一个阶段的学习目标、课程内容的组织、每个论题的主要特点、教与学的方法、必修课和选修课的课时安排与评估等内容。...