生命哲学视阈下的生命教育研究

生命教育应遵循因人施教、教有所分的规律，对所有人进行全过程、个性化的教育。本书对时年的教育内容、分层的教育活动、立体的教育形式进行了不成熟的探索，可以说仅仅是对构建生命教育的元理论、元体系的一种...

知识演进视域下的大学基层学术组织变迁

本书从知识转型的相关理论出发，建构分析大学知识演进的学理框架，并以此为视角，梳理不同历史时期大学基层学术组织形态与结构特征，分析大学知识演进与大学基层学术组织历史变迁之间的逻辑关系，揭示大学基层学术组...

谭嗣同哲学思想研究 国家哲学社会科学成果文库

市场经济下的报业扩张·市场经济下的报业扩张 英国等西方发达国家的借鉴性研究

暂缺《高科技产业和投融资体制》简介

宋代诗学视域下的桃花源主题

本书以历史分期为经，以传统文学鉴赏批评为基础，借鉴结构主义、新批评理论、阐释学和接受美学的研究方法，结合时代、社会背景、作家生平等相关内容，从字义、情感、语调、用意等层面对每一时期主要作家的代表作品...

国家哲学社会科学研究“九五”规划

从独白走向对话 哲学诠释视角下的文学翻译研究

诠释学是20世纪60年代后广泛流行于西方的一种哲学和文化思潮，主要涉及理解、意义以及读者与文本之间的关系等问题。本书从诠释学理论出发，以理解的历史性为切入点，研究诠释学视角下的译者主体性，译者与文本的对...

民生改善视域下民族地区义务教育质量优化研究

农村地区的教育发展与民生改善具有内在的依存关系，且表现为一定时代、地域和民族文化特征。民族地区的义务教育质量问题，具有考察我国农村教育问题”活化石”的方法论价值和现实意义。通过对凉山彝区和肇兴侗...

重叠机制视域下的非洲国际减贫机制

本书在实证分析联合国机制、国际金融机制、经合组织等三大国际减贫机制对非洲援助的基础上，提出了研究问题：援助为何无法实现国际机制的减贫目标。联合国、世界银行、经合组织等对非洲贫穷国家提供了大量的官...

传道与出仕 共同体理论视野下的先秦儒家

全书以西方的共同体理论为视角，对先秦儒家早年所经历的生活场域和伦理秩序进行了考察，并以儒家立的“家”精神与文化以及公私领域之不同为入手处，对先秦儒家在处理和应对带有一定伦理性的公共事务时所受“家”...