全国高等学校本科应用心理类全套教材百度云网盘PDF下载

当前位置：首页 > 名称

图书搜索：

出版时间：

至

大约有187,390项符合查询结果项。（搜索耗时：0.4319秒）

高等教育应用型本科重点专业精品规划教材外语类通用职场英语 2

查看PDF目录购买本书
严红烨；田娟；陈招编2017 年出版146 页ISBN：7568907597
《通用职场英语》分为1-4册，本书为第二册。教材围绕职场典型工作任务、工作内容、工作情景开展语言教学，培养学生未来职业岗位必备的英语交际能力，突出职业英语、行业英语和基础英语的融合。教材实用性强，与学...
普通高等学校土建类“十二五”应用型规划教材路基路面工程

查看PDF目录购买本书
黄学欣，孙晓英，李国力主编；吕连盛，袁玉伟，史红宇，董连成，杨生萍副主编2013 年出版300 页ISBN：9787550905870
本书共分13章，主要内容包括绪论、行车荷载、一般路面设计、路基边坡稳定性分析、路基边坡防护与软土地基加固，挡土墙设计、路基路面排水设计等。可作为高等院校土木工程专业和交通土建领域中公路工程、城市道...
全国医药类高等院校规划教材新编简明中药学

查看PDF目录购买本书
曲京峰，李建秀主编2015 年出版526 页ISBN：9787560579511
中药，古代统称为“本草”，是几千年来中医用以治疗疾病的主要工具之一，它为中华民族的繁衍、昌盛作出了极其重大的贡献，当前，也正在为世界人民的健康事业发挥着作用。本书择其临床常用者，以《中国药典》为正名，......
中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国高等医药院校规划教材人体解剖生理学供药学类专业用案例版

查看PDF目录购买本书
邢德刚，付元山主编2016 年出版346 页ISBN：9787030487742
本书按功能系统分章节，包括绪论、细胞的基本功能、运动系统、血液系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、能量代谢与体温、泌尿系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、生殖系统等十三章。...
全国高等院校土建类专业实用型规划教材路基路面工程第2版

查看PDF目录购买本书
袁玉卿主编；王树伟，王朝晖副主编；董祥，李丽慧，黎鹏，王亚军参编2016 年出版352 页ISBN：9787512387140
《全国高等院校土建类专业实用型规划教材路基路面工程（第2版）》全书共18章，包括基本概念、路基稳定性、防护、挡土墙设计等内容，采用脉络分明、层次清晰、言简意赅、图文并茂的风格，尽量减少重复，提高效率，力......
高等教育应用型本科规划教材计算机系列计算机基础实验教程

查看PDF目录购买本书
杨磊主编；刘昆，刘丹，吕萍丽，孟晓静，谢建林，周海燕副主编2010 年出版90 页ISBN：9787564607791
本书详细介绍了信息技术基本知识及计算机常用的一些基本操作，包括信息技术基础知识、计算机系统应用、Windows XP系统应用、Word 2003文字处理软件、Excel 2003电子表格、PowerPoint 2003演示文稿制作、Fron...
中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国高等医药院校规划教材护理心理学

查看PDF目录购买本书
曲海英，高岩主编；孔令玲，马世坤，徐娜副主编；狄敏，高岩，孔令玲，李密等编委2016 年出版201 页ISBN：9787030467089
《护理心理学》主要向学生介绍与护理专业和临床护理相关的心理学知识。全书以心理护理为主线，用普通心理学理论作为深入学习的基础，注重了学科理论的系统性和实用性，加强了心理学基本理论和护理专业的融合，在体...
21世纪全国应用型本科电子商务与信息管理系列实用规划教材数据库技术及应用教程 SQL SERVER版

查看PDF目录购买本书
郭建校；陈翔主编；谭红杨，刘维军副主编2008 年出版337 页ISBN：9787301123515
数据库技术及应用是数据分析与信息处理领域中的课程，涉及计算机系统与平台、数据分析与信息处理两个知识领域的内容。本书系统介绍了数据库的基本原理和SQL语言的使用，详细介绍了数据库应用系统设计过程，并通...
全国高等医药院校药学类第四轮规划教材药剂学第3版

查看PDF目录购买本书
方亮主编2016 年出版619 页ISBN：9787506774055
本书是全国高等医药院校药学类规划教材之一。本书是在第二版的基础上修订编写而成。本书系统介绍了固体制剂、液体制剂、半固体制剂相关内容和基础知识，并详细介绍了中药、化学药品、生物制品中药典包含剂型...
普通高等院校应用型本科规划教材 C语言程序设计基础第3版

查看PDF目录购买本书
刘莹，王宁，杨雪梅编2017 年出版317 页ISBN：9787568907033
本书针对我国应用型大学的实际情况，在传统高校所用C语言教材的基础上重新编写，在第一版的基础了做了修改，在编写中注意了降低起点，精简内容，突出重点，紧扣基本要求，使用读者更加容易学习。本书定位准确，体系......