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以自组织临界系统理论为理念的数学教学
于永昌，王秀明，宋庆风等著2006 年出版202 页ISBN：7538276858本书是一本教学、教研理论著作，它将自组织临界系统理论与实际教学方法相结合，通过实际教学案例生动形象地总结出一套全新的教学方法理论，具有实用价值。...
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以学生发展为本的小学课堂教学策略
徐国平，黄向阳主编2003 年出版323 页ISBN：7504339423这是发生在两个女人之间的爱情故事，她们在经历了各自的情感挫折后走到了一起，演绎了一场清退婉悲怆的生死恋情，然而，世俗和偏见却迫使她们远离了正常生活，在屡遭谴责和白眼的境遇中，她们如何延续这段生死相许的.....
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学美术
张华主编2017 年出版245 页ISBN：9787568134774从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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行走课堂 新课程学习方式转变的教学问题与对策 小学英语
荆玉求主编2007 年出版311 页ISBN：9787560249704本书故事都是精挑细选的经典之作，语言适合小学生阅读，充满幻想，配精美手绘插图。
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学音乐
张湘君主编2017 年出版245 页ISBN：9787568134798从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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明清以来山东种植结构变迁及其影响研究 以美洲作物引种推广为中心：1368-1949
王宝卿著2007 年出版201 页ISBN：7109115607本书以论述了明清以来山东种植结构的变迁及其对农业生产的影响。
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