《毛诗正义》研究 以诗学为中心

本书作者以孔颖达《毛诗正义》作为研究对象，从文学与经学关系角度切入对它进行研究，选题比较新颖；同时《毛诗正义》是汉学宋学的承上启下之作，研究、分析它在汉学宋学的转换中发挥的作用，可以为研究文学如何走出...

宪法修正案的合宪性审查 以印度为中心

印度存在大量的司法实践与丰富的经验，并且理论研究上也取得大量的成果。本书试图在通过对宪法修正案的合宪性审查的历史进行梳理的基础上，进一步明确印度宪法之下最高法院对于宪法修正案进行合宪性审查的基础...

隋唐河东柳氏家族研究 以世系、迁移、婚宦、家族文化为中心

本文根据正史与墓志中有关河东柳氏的资料，利用社会学和统计学的方法，从世系、婚宦、归葬与籍贯迁移、家族文化几方面对河东柳氏进行研究，认为士族衰落时期柳氏家族文化的不断适应性地自我修复与调整使得家族的...

家庭与农村工业 以河北省为中心的考察 1912-1937

本书共5章，从家庭的角度探讨了近代农村工业生命力根源。首先论述了农村工业特别是农村家庭工业在1912～1937年间种种发展进步的表现，从而表明了近代农村工业具备着强韧的生命力，并揭示出农村家庭与这种生命力存...

先秦儒家生态消费伦理思想研究 以孔孟荀为中心

本书共分6章，分别从生态消费伦理的基本问题、先秦儒家伦理思想中的生态关怀、孔子生态消费伦理思想、孟子生态消费伦理思想、荀子生态消费伦理思想、先秦儒家生态消费伦理思想的当代价值论述了先秦儒家生态...

群众生产工作要以提高经济效益为中心-企业学赶先进活动经验选编

分科时代的通才教育 以清华大学为考察中心 1925-1937

分科制是中国近代高等教育体制自建立以来所沿袭的传统，而通才教育为应对分科制弊端，弥补人才培养方面视野狭窄的不足而生。作者从这对互补共生关系入手，以清华大学为例，探索了1925-1937年中国高等教育发展的轨...

重构学习体验 以学员为中心的创新性培训技术

本书涵盖创新性培训技术，是Bob Pike先生潜心研究、不断调整开发出来以学员为中心的培训方法。从涉及培训交付、培训引导、培训设计以及虚拟化学习四大维度，帮助企业将当前的课程转化为高效的以学员为中心的培...

三水瑶区变迁的描述与探索：以改革开放前后为中心

本书介绍了连山三水瑶寨在改革开放的大潮中产生的翻天覆地的变化，并在此过程中取得丰硕的成果，对广东甚至国内其他寻求发展的农村有积极的启示作用。...

民法精神与公安工作 以民事权利保护为中心

本书用大量的实例证明民法精神及其理论对公安工作的影响，理顺了民法与公安工作的关系，明确民法精神对公安工作的积极作用，为警务改革和公安法治建设提供了一个崭新的视角。陈永峰，男，1975年出生，河南淮滨人，民......