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从认知语言学角度解读中国传统哲学中的“天”
贾冬梅，苏立昌著2015 年出版174 页ISBN：9787310048243本书分为8章，通过对“天”的古代和现代汉语语料所做的认知语言学研究，揭示了古今中国人对“天”的认知机制总体而言一脉相承，古人对“天”、对世界的认知既符合当时的科学技术水平以及当时的知识发展程度，同时...
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英语阅读教学中的语言处理 感知与运用
赖朝晖，刘晓燕，赖轶璇等著2013 年出版77 页ISBN：9787308122504全书以具体的课例阐述了针对阅读教学中语言处理存在的问题所采取措施：在处理方法上强调语言的感知、整理与运用；探讨了从话题、功能和修辞三个视角处理语言，以提高语言表达的丰富性、运用的得体性和有效性。旨...
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跨文化交际 外国语言文学中的隐蔽文化
顾嘉祖主编2000 年出版492 页ISBN：7810474855国家教育部、江苏省教委人文社会科学“九五”规划专项研究课题:本书分跨文化交际学总论；文化学：公开的文化与隐蔽的文化；交际：隐蔽文化向外暴露的主要方式；语言与文化分类研究：揭开隐蔽文化层内部结构的捷径；......
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英语学习者写作中的语言概括能力研究
刘东虹著2015 年出版296 页ISBN：9787307151000本书由“文本分析篇”“实验研究篇”两个部分组成，共有十一个章节。本书采用定量分析和定性分析相结合的方法，运用大量的图标和例证阐述了学习者在英语写作中概括性语言的特征、发展规律、影响因素及学习者在...
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多元视域中的模糊语言学
鲁苓著2010 年出版251 页ISBN：9787509713051模糊语言学作为语言学宇模糊学之间的边缘学科，是近30年才形成的一门新兴学科。进入21世纪后，国外语言学界对语言模糊性的探讨开始从各个不同层面逐步深入。由于语言模糊性的讨论涉及诸多相关学科的理论和假说...
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东南亚语言区域视野中的汉、壮语接触研究
李心释著；阳国亮总主编2012 年出版279 页ISBN：9787516111406李心释，原名李子荣，20世纪70年代初生于浙江瑞安，毕业于南京大学，文学博士，2007年美国哈佛大学访问学者。现为广西大学文学院教授，泰国华侨崇圣大学兼职教授，广西大学语言学研究中心主任。曾主持2项国家社科基金项....
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语文教育哲学导论 语言哲学视阈中的语文教育
潘庆玉著2009 年出版212 页ISBN：9787504145833本书力图以语言哲学的视角研究语文教育，阐释语文教育哲学的基本问题，在一定意义上填补语文教育哲学研究中的诸多理论空白。全书以语文教育研究的历史回顾与反思为开端，引出语文教育哲学研究走进语言哲学视野的...
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中国学生留英语言学习旅途中的身份协商
高峰著2011 年出版290 页ISBN：9787500499060本书对中国学生在英国的英语学习及生活经历进行了深入的研究，具有一定的学术价值。尤其是作者针对二语习得和个人身份研究领域中对阶级身份和国籍身份关注不够的情况，对二者进行了先锋性的研究。另外，作者也对...
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刻板时空中的海市蜃楼 高校汉语言文学课堂教学中的叙事行为研究
李萌萌，于月辉，梁岩著2018 年出版232 页ISBN：9787564756567本书尝试将经典叙事学论文应用于文学课堂中，应用叙事学理论研究成果，将具有口语化即时性特征的课堂教学纳入有序生动的立体化叙事过程中，内容包括绪论、语文教学中的叙事行为、叙事视角、叙事时间、情节设置、...
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文学中的模糊语言与翻译 以《达·芬奇密码》中英文本比较研究为例
邵璐著2011 年出版273 页ISBN：9787100073486本书以《达·芬奇密码》的英文源本及其两个中译本为个案，分析了“模糊特性”在翻译实务和翻译研究中的战线与运作。