幼儿适应性发展课程：指导手册 大班春季

交往中的建构：大学教学活动的社会建构论解读

青年主导评估活动指导手册

原书名为Youth-Led Evaluations a guidebook，本书是由美国服务学习发起者之一罗伯特舒默教授所著，在美国服务学习领域属于经典教材的范本。本书主要内容为如何对青年人开展的活动进行评估。以实证研究方法为...

高密度区微型绿道空间体系建构

本书要研究的核心问题是在城市高密度区土地资源极其有限的情况下，如何建构现代公共康体空间。针对城市高密度区的现实问题，整合绿道和街道两种空间形态，创新性的引入“微型绿道”的概念，以其尺度、组成及形式的...

幼儿音乐教育与活动指导

本书是一本关于幼儿音乐教育基础知识及其教学指导的用书，全书详尽介绍了幼儿音乐教育的相关理论知识，如音符、节奏、音程、幼儿歌曲创作及演唱、幼儿歌曲指挥等，并特别介绍了目前幼儿教育界比较推崇的奥尔夫、...

理解与建构 语文阅读活动论

幼儿数学教育与活动指导

本教材是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3～6岁儿童学习与发展指南》和《教师教育课程标准（试行）》编写。本教材共分为八章，说明了幼儿数学学习的特点以及幼儿园......

幼儿习惯养成家长指导手册

本书以幼小衔接课题为基础，突出对幼儿进行学习兴趣、学习习惯、自理能力等良好行为习惯的培养，向家长介绍了不同月份侧重培养孩子为入小学所必备的各种能力，以及需要家长与幼儿园配合的内容。...

幼儿习惯养成教师指导手册

本书以幼小衔接课题为基础，针对幼儿入学后普遍存在的问题和家长的困惑，从情感、态度、兴趣、习惯等方面入手，着重对幼儿进行学习兴趣、学习习惯、自理能力等良好行为习惯的培养，并以月为单位制订出详细的培养计...

婴幼儿膳食指导手册：0～3岁

本书以时间为线索，讲述了新生儿期、婴儿期、幼儿期宝宝的生理变化、营养需要科学要点等。