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高中数学教学改革的实践与认识
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新·零极限 透过未完成的清理,再度脱胎换骨的秘密
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中俄高中数学教科书中的数学史研究
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理解与实践高中历史新课程 与高中历史教师的对话
姬秉新,李稚勇,赵亚夫主编2005 年出版178 页ISBN:7040178435本书以对话的形式,对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和...
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教学框架 一个新教学体系的作用
(美)Charlotte Danielson著;张新立,么加利译2005 年出版216 页ISBN:750194699X本书作者系统论述了“四领域”的教学框架,即备课、课堂环境分析、教学和专业责任四个环节。这四个环节纵向涵盖了备课到课后总结的完整过程,横向又兼顾了课堂环境的分析。本书还将美国影响力广泛的教育评价机...
