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怎样反思更有效 促进教师专业发展的反思策略
诸贝贝主编2014 年出版226 页ISBN：9787549940936反思是教师发展得以成功的动力。本书作者精选传统的课堂教学案例、实验及获奖的课例，并在每个课例后附相关的论述，分析课例特点，以反思作主线，把全书分成四个板块——反思要贯穿于教师职业的全程，并覆盖其工作的...
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基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略
陈薇，周永，何晓波主编2017 年出版317 页ISBN：9787569002379本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系，以问题为聚焦点、以教研为基础、以活动为载体，以幼儿发展为落脚点，灵活地运用了学习维度论和马斯洛的需求原理，让教师在互动学...
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英语教师专业发展研究
张亚兰，刘治明著2018 年出版257 页ISBN：9787520327114在倡导学习社会化和终身学习的今天，非正式学习已经成为不同的群体寻求自我发展的主要途径之一。作为英语教师，更是不断面临着知识更新和教学改革的新挑战，这就要求他们不断进行自我学习，提高专业素质，实现自身专...
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展示的平台提升的基石 基于网络环境下教师专业化发展电子档案袋的实践研究
程庭喜，蓝澜编著2009 年出版194 页ISBN：9787304047214本书内容为教师专业化发展电子档案袋平台设计与开发，电子档案案例。
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中国特殊教育教师专业发展状况调查与政策分析报告
杨广学，杨福义，谭和平等著2014 年出版155 页ISBN：9787567517974著者领衔的研究团队基于自己开发的“中国特殊教育教师专业发展状况调查”数据库（采集自9个省级行政区120余所师范院校，共计3000余名教师），从一般信息、教学与评价、培训与专业发展、工作与生活状况、特殊教育观...
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幼儿教师专业发展 生态沉思与自我提升
李思娴，冯鲸丹，胡国良著2016 年出版175 页ISBN：9787554813188高质量的学前教育成为一种迫切的需求，学前教育质量问题也成为当前世界范围内的热点议题。无法否认的是，只有高质量的幼儿教师队伍，才是发展高质量幼儿教育的根本保障。《幼儿教师专业发展》就是基于这样的时代...
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幼儿园教师专业发展规划指导 幼儿园教师实践能力指导与培训
赵宇丛书主编；徐铭泽分册主编；郭冬梅，邢囡副主编；赵宇，徐铭泽，郭冬梅等编2016 年出版50 页ISBN：9787565219122教师发展规划贯穿了教师生涯的整个阶段，一份切实可行的发展规划，不仅有助于教师增强专业发展的目的性和计划性，还有利于教师发掘自身的潜能，增强个人的竞争能力。目前，学前领域的教材资料很少关注到帮助教师制订...
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中学物理教师专业发展丛书 高中物理教育论文写作
邢红军主编2016 年出版291 页ISBN：9787504672575《高中物理教育论文写作》一书主要涵盖高中物理就事论事的论文写作、就事论理的论文写作以及就理论理的论文写作。通过具体而详细的物理教育论文写作范例的解剖，向高中物理教师介绍高中物理教育论文的选题技...
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教师专业发展与职业道德修养
龙宝新主编2016 年出版298 页ISBN：9787561384633本书是一部严格按照国家“教师教育课程标准”与新版行的“国家教师资格证考试大纲”，专门针对在校师范生职前专业准备需要而编写的教师教育公共课程教材。本书严格以知识模块为单位来设计教材体系，组织教学内...
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教师专业发展理论研究
钟秉林主编2011 年出版434 页ISBN：9787303117628百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师教育的水平和质量直接制约着教育的水平和质量。当前，随着我国教育改革的逐步深入，教师教育改革也稳步推进，而且仍在发生深刻的变化。为了反映我国教师教育改革的实践.....