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校本功能性行为评价 教育工作者指南
（美）T.Steuart Watson，（美）Mark W.Steege著；孙瑾译2004 年出版217 页ISBN：7501944881每位教师在面对面形形色色的儿童时，都会感叹每个儿童都是如此的不同，他们有着不同的个性、不同的喜好、不同的能力发展水平……而教师究竟应该怎样做才能真正做因材施教，促进每个儿童都得到应有的、适宜的发展...
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组织行为学 工作中的人类行为
（美）约翰·W.纽斯特罗姆（John W.Newstrom），（美）基斯·戴维斯（Keith Davis）著；陈兴珠等译2000 年出版514 页ISBN：7505815660 -
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面对艾滋风险的自律与文化 对低交易价格商业性行为的人类学研究
刘谦著2010 年出版268 页ISBN：9787508732213本书稿以某市特有的低价格交易性形式为例，将人类学关于组织、自律和医患关系的相关理论运用在性病艾滋病防治领域，提供创新性理论诠释与评估，从而使传统的学院式研究转向理论指导下的公共卫生。...
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应用行为分析与儿童行为管理
郭延庆著2012 年出版212 页ISBN：9787508058092本书以应用行为分析方法为基础，在作者多年学习、实践的基础上，综合了适用于普通儿童与特殊儿童行为管理的实例。既可以精神医学专业行为治疗课程的教材蓝本，也适用于家长和教师的培训。...
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