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学前儿童科学教育与活动指导
施燕著2014 年出版226 页ISBN:9787567516052本书为高等院校学前教育专业教材,结合国内外先进的科学教育理念,阐述了一系列经实践证明切实有效的操作方法。其主要内容:学前儿童科学教育的原理、教育的目标与内容、教育的方法、活动设计与指导、教育资源,等...
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超级宝宝训练课 0-7岁幼儿身心测评与健康指导方案
何跃青编著2007 年出版277 页ISBN:7502831053本书针对0至7岁幼儿期的心理和生理发育特点,全面介绍了科学培育、健康成长的理念、方法和经验。
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新课改心理健康教育活动设计与教学指南 学生心理问题矫治案例
本书编写组编2004 年出版397 页ISBN:7802080339本书主要从心理健康教育的角度阐述了如何提高中小学学生心理适应能力和自我学习能力。
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中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材 教师心理健康教育培训教材 师德修养与教师心理健康
杨春茂主编2014 年出版234 页ISBN:9787565617645本书以进一步提高教师的心理健康水平和教育能力为出发点,总结了教师心理健康教育培训的重点及注意事项,主要有教师心理健康的标准,教师常见心理冲突的表现,教师心理异常产生的危害,教师心理压力的自我缓解方法等...
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学前儿童音乐教育与活动指导
黄瑾,阮婷编著2014 年出版236 页ISBN:9787567523494本书为高等院校学前教育专业教材,主要内容是:音乐与儿童音乐、学前儿童音乐教育的基本理论问题、儿童音乐教育的流派及课程模式、学前儿童音乐教育的目标、学前儿童音乐教育的基本内容——歌唱、学前儿童音乐...
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幼儿饮食行为与健康教育
顾荣芳著2015 年出版234 页ISBN:9787107297113本书是有关幼儿健康行为研究的学术成果,重点探讨的是幼儿的饮食行为。比如为什么有那么多的孩子存有饮食方面的行为问题?为什么那么多的孩子在幼儿园与在家的进餐情况会出现较大的反差?幼儿的挑食偏食等行为与...
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