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默会维度上认识理想的重建 波兰尼默会认识论研究
李白鹤著2009 年出版189 页ISBN:9787500483724英国哲学家迈克尔·波兰尼在对认识中所存在的“我们知道的比我们能够讲述出来的多”的现象的研究中,在认识论领域首次提出了默会认识理论,将人们的视线引向存在于言传认识背后、并在认识活动中真正处于主导地...
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理想在校本课程中放飞 唐山市小学素质教育创新实践
周燕来主编2015 年出版735 页ISBN:9787554516768近年来,唐山市教育局在党的方针政策、国家和地方课程计划的指导下,以提高学校的教育教学质量为导向,充分利用当地社会和学校的课程资源,开发了一批校本课程。这些校本课程反映了唐山及唐山各区县的地方特色,具有...
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