基于内容语言融合教育理念的英语专业课程体系及教学改革探索

基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究

本书对于课堂中教师行为的研究做了详细的调查，例举了教学中真实存在的问题，及其产生的原因。并对于各门学科在课堂教育中产生的问题教师应该如何用合理的方法进行解决给出了一些教学实例，让读者能通过这些教学...

基于语料库的语言研究与教学应用

本书是一部探讨运用语料库进行语言研究和教学应用的书，共分为三个部分，分别为理论篇、实证篇和应用篇。理论篇为实证篇提供了研究的相关理论和研究方法，实证篇从不同研究层面对学习者的语言特征进行考察，为语料...

我们的课堂 基于课例研究的课堂教学改进行动

本书从课堂教学改革的背景和突破口谈起，对张江高科实验小学课堂教学改革的特色、途径、保障及案例等作了全面概括，值得一线教师和学校管理者借鉴。可以作为中小学教师和管理者开展课堂教学改革的参考用书。...

基于证据的课程与教学研究

本书精选了第14届上海国际课程论坛的20多篇国内外一流专家学者的会议论文，围绕“基于证据的课程与教学研究”这一核心主题，从“学校课程领导力”“促进核心素养发展的学与教”“课改背景下教师的课程了解与专...

基于多元表征的初中代数变式教学研究

本书是关于初中代数“以学论教”的教学研究，借助西方倡导的多元表征来发展中国传统的数学变式教学，以学生代数思维和创新意识为目标，建立基于本理论体系下的初中代数教学理论模型和实践策略。...

高中新课程教学的引领与推进

本套丛书与教材完全同步，是辅助学生学习的工具书。

高中英语核心语法精析精炼

本书包含高考考试大纲规定的英语语法核心项目，对每个语法项目的要点、考点和命题规律作精要分析，以历年高考真题为例，辅以精解精练。注重师生互动，从多方位、多角度培养学生分析问题、解决问题的能力，是学生必备...

乐海苇思 基于发展宗旨的生态音乐教学

《乐海苇思》是作者对自己33年音乐教育的总结和反思。“乐海”，意为音乐教师耕耘播种的“田地”；“苇思”，取名于哲学家帕斯卡尔“人不过是一根苇草，但人是一根能思考的苇草，思想成就了人的伟大。” 书中集结了...

中学化学教师学科专业素养与课堂教学实践

这本书选取了北京市顺义区9位初中英语教师和延庆县10位初中英语教师的课堂实录，分别把这些教师的课堂实录分为听力、阅读、写作、语法四个部分。由于强调英语教师的英语素养，因而这本书着重教师对这四个方面...