21世纪教育理论与实践丛书 知识视域下的教育实践智慧

本书以教师知识为主线，以构建教育实践智慧为目的，基于教师的发展展开论述，主要包括以下内容：从知识的视角，谈在知识框架中的教育、实践和智慧；从东西方对实践智慧不同的文化解读，到教育领域中实践智慧的存在必......

元语用视域下的英语科研论文中功能性言语标记研究

本书试图把功能性言语标记分为以下三种：语篇功能性言语、人际功能性言语和互文功能性言语。并从实践上分析英语科研论文作者是如何通过三种功能性言语标记的使用来实现对语篇组织、主体间互动和语篇互文的自...

现代视域下的艺术本体论研究

本书首先对艺术的起源、发展，到现在具有的人文意义，以及其具有的功能与价值进行了详细阐述。然后对现代艺术门类进行了划分，并探讨了艺术的创作思维、规律、方法以及过程。接着对艺术作品的构成要素、层次以及...

城市印迹 地域文化与城市景观

本书首次归纳、总结出南京民居建筑的地域特征。全书资料翔实，图片精美，可供建筑、城市规划、园林景观等相关专业人士及高校师生，阅读及参考。...

江苏地域文化源流探析

江苏地域文化实际上是汉族文化的地区类型，具有汉族文化的共性。本书主要突出江苏在整个中华文明中有显著特点和优势的方面，即从饮食文化、园林艺术、书画艺术、古琴艺术、雕版印刷等方面，探析了其发展的源与流...

中世纪以前的地域文化、宗教与艺术

马克思主义视域下的脱贫攻坚研究 以四川为例

本书随着精准扶贫、脱贫攻坚战略的深入推进，精准扶贫已经成为社会各界研究和关注的热点问题。在马克思主义的理论视域下，立足四川脱贫攻坚的实践，笔者运用文献研究法和社会调查研究等方法，研究和考量当下社会各...

非传统安全视域下的“当代瓦哈比派”研究

为了更好地防范宗教极端主义风险、推进地区反恐合作，本书选取伊斯兰教宗教派别瓦哈比派进行案例研究，梳理瓦哈比主义宗教改良思想的兴起背景和发展沿革，分析“当代瓦哈比派”的“宗教异化”过程，总结“当代瓦哈...

教育学视域下的女书及其传承

2002年4月，女书被列为“中国档案文献遗产名录”，2004年，江永女书以最具性别意识的文字入选吉尼斯世界纪录，2006年，女书被列为中国首批非物质文化遗产之一。女书与教育有着千丝万缕的关系。女书传承，本身是一种教...

大生命视域下的庄子哲学

本书立足于大生命视域产生的近代文化背景，以《庄子》内七篇文本为主线，参证《庄子》外篇、杂篇中的文本资料，系统诠释庄子生命哲学体系及其内在的逻辑进路，着力研究了庄子哲学“大生命视域”下的问题，展现了庄子...