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学前融合教育的比较与实证研究
周念丽著2008 年出版237 页ISBN：9787561764756本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上，深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的意义。
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张爱华著2008 年出版207 页ISBN：9787106028862本书是哈工大“媒体技术与艺术研究丛书”之一。用比较研究的方法，以实例，来分析研究中国和美国电影的异同。
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