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克服学习障碍 学习指南
(美)大卫·E.霍尔(David E.Hall M.D)著;刘名卓译2001 年出版177 页ISBN:7300034853本书针对青少年心理发展中面临的实际问题,对如何克服学习中的障碍,交友、恋爱、医治心理疾病方面的问题进行了解答。
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中国英语学习者二语搭配表征方式及其影响因素研究
曹宇著2016 年出版168 页ISBN:9787307187863本书主要考察中国英语学习者二语系统中搭配的表征方式。设计了三项实验,回答了三个研究问题:(1)高、低水平中国英语学习者以何种方式表征目标语搭配;(2)高、低水平中国英语学习者以何种方式表征中介语搭配;(3......
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母语者与学习者汉英语韵律发声研究
杨晋著2015 年出版234 页ISBN:9787560856346本书从信号处理角度依照语音学及音系学原理开展声学实验,考察了汉语、英语母语者和学习者对这两种语言的跨语双向韵律实现策略。研究通过嗓音证据和呼吸模式的量化描述,有力地揭示了母语者和学习者汉英语窄焦...
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基于中国学习者书面英语语料库的立场副词研究 英文本
赵晓临著2018 年出版264 页ISBN:9787208150225本书采用基于语料库的对比研究方法,探讨中国学习者书面英语语料库中立场副词的语言特征,书中对中国学习者的立场副词数据与英国学生书面语的立场副词数据进行对比分析,同时将英国伯明翰大学的英语语料库用以补...
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中国英语学习者口语产出语言及心理过程特征
马冬梅著2013 年出版254 页ISBN:9787567207479本书是教育部人文社会科学规划项目“中国学生英语口语产出语言及心理过程动态模型”(09YJA740020)的成果之一,简要介绍国内外有关二语口语产出的理论及研究现状,并以30名中国英语学习者为研究对象,对自我介绍...
