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轻松学习 学习心理辅导
宋德如编著2000 年出版242 页ISBN:7538517952本书主要内容包括:歪曲的自我;难以控制的“强迫现象”;心灵上的肿瘤——嫉妒;心火,也是易燃物;成长的音符;帮助你就像帮助我自己等。...
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基于语料库的中国英语学习者搭配学习横向性研究 英文版
门海燕著2016 年出版255 页ISBN:9787313159496本书是“语言学博士生文库”之一基于中国学习者语料库,以三组英语水平所写的作文为研究对象,具体研究其在动词+名词,形容词+名词和名词+名词三类搭配中的使用,发现随着英语水平的提高,中国英语学习者的动名搭配...
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中国学习者英语称赞类动词公式语输入研究
薛琳著2014 年出版110 页ISBN:9787566310477本书从词汇教学出发,结合语言学理论展开论证,最后又回归到实际教学问题,对英语教学实践具有一定指导意义。本书对汉英称赞类动词系统就构词方式、语义认知及组合结构方面的特点进行了分析,并在此基础上总结了中...
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学习者因素对大学生英语能力发展的动态影响研究
李绍山,蔡金亭,濮建忠,李志雪等著2012 年出版234 页ISBN:9787544627016本书是国家哲学社会科学基金项目之一,作为国内第一项大型的学习者因素历时研究成果,本书集中考察了我国8所高校英语专业学生的学习者因素对其基础阶段英语学习的影响,并结合中国环境下外语教学的实际,针对动机...
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稳步提高学习成绩 学会学习
林格主编;孙云晓等著2003 年出版221 页ISBN:7805937478本书从学会学习的四个核心,解决厌学的对策,激发学习潜能,有效率的学习习惯等几方面对中小学生的学习进行了研究。
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中国英语学习者L2句法发展研究
戴曼纯等著;文秋芳主编2012 年出版195 页ISBN:9787560085425本书尽力结合国内外的相关理论、以中国英语学习者为对象进行了数项实证研究,提出了独特的理论框架,验证了相关假设,并结合教学实践探讨了二语句法知识的可教性问题。由于时间、精力和财力的限制,不可能将仍然还...
