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学前儿童心理与行为观察
王云霞,岳慧兰等编著2010 年出版162 页ISBN:9787547801482本书将学前儿童心理与行为观察的内容分为动作发展、认知发展、社会性发展三部分,主要内容包括:学前儿童心理与行为发展的一般特点;观察法在理解、研究学前儿童中的独特作用与意义,观察法的种类、应用条件和要求...
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组织行为学:核心概念
(美)安杰洛·基尼齐著2008 年出版287 页ISBN:9787811223613本书探讨了诸多组织行为学领域的前沿问题,如电子商务对组织行为学的影响、人力资本与社会资本、积极组织行为学、多样性管理、主动性人格、情绪、情商、情绪型劳动力、组织公正、虚拟团队、知识管理、信息技...
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反不正当竞争侵权纠纷
祝铭山主编2003 年出版364 页ISBN:7801821807本书收录了大量典型的名誉权侵权案例实例,其中相当一部分选自人民法院公报、人民法院案例选,并由权威人士作出相应评析,本书第二部分选录了与前面所选案例相对应的法律法规及一些直接作为判案依据的地方规范性...
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学前儿童教育训练 情绪与行为
北京市朝阳区培智教育课程编写组编2012 年出版98 页ISBN:9787501989584本丛书是安华学校领导及任课教师用六年时间在教学过程中结合本校实际情况、朝阳区区情,以及借鉴国内外课程改革经验编写而成,此套教师用书的出版为我国特殊教育学校,尤其培智学校教师提供参考用书。本书为情绪...
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怎样对待学生的问题行为
潘玉峰,赵蕴华编著2012 年出版230 页ISBN:9787212051525本书是一部针对学生的问题行为为教师提供方法的教育研究专著,也是一部关于学生问题行为的教育学通俗读物。本书以教师最头痛的学生的问题行为为突破口,努力在这个问题上把智慧型教育理论化、具体化、可操作化...
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班主任工作行为八项修炼
杨连山著2010 年出版290 页ISBN:9787562149941本书立足于提高班主任的行为素质,从组织能力、领导能力、沟通能力、教育能力等方面出发,叙述了班主任行为素质的内容和要求,甄选了多名优秀班主任以自身言行成功教育学生的经典案例,提出了班主任良好行为素质培...
