中国教师核心素养提升丛书 励志故事

基于粮食生产能力的耕地质量评价研究：以重庆市农用地分等为例

本文吸取了专家关于农用地分等的思想和研究成果，针对简单农用地分等算法导致各层次等指数可比性差等问题，以重庆市为实证，提出了分模块控制的方法，独立产量数据和统一标准产量核算的检验方法，以实现跨区域和跨耕...

理科学生的社会科学素养

中国教师核心素养提升丛书 创新故事

清华汇智文库 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的创新机制研究

基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论

本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题：一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果，对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解，试图完成“对学生课程参与展开多侧...

基于范式的STS学科演进逻辑分析

基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究

本书为“外教社博学文库”之一，以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架，结合学生二语写作技能的培养，研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...

把能力交给学生 思想政治课能力培养的研究与实践

本书从当代社会所需要的生存能力和发展能力入手，探索思想政治课的能力培养问题。全书从纵横两个方向探索思想政治能力培养的特点、规律、原则和实现条件，进而涉及思想政治课的五种具体能力培养，以及综合能力，创...

怎样提高学生的思想道德素养