运动设计想象、创造、技术

创造发明教学

中小学科普读本:本书从如何进行创造教育和创造型人才培养开始

学会创造性观察 摄影中的设计、色彩和构图

创造性并不是少见的。本书帮助摄影师们从一个新的角度来看事物，以避开那些导致枯躁、平庸作品的不良视觉习惯。作者布赖恩·彼得森证实了教授方法是简单而高效的。使用他那些精彩的摄影作品做范例，作者讨论了...

中学思想政治 品德探究课程设计与引领

本书是在新一轮课程改革的感召下，对中学思想政治品德的课程设计进行了生动而创新的探究设计。可以此作为中学教师在课程实施中的参考，同时也可以作为思想政治教育专业本科生与研究生的实训参考读物。...

深度探究 小学品德与生活（社会）课程教学践行与反思

本书从小学品德与生活学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...

创造性思维与教学

探究式教学实践指导

本书以美国3个重要的教育组织（纽约市教育发展学会、基础学校联盟、哈佛大学零点项目）的实验研究为基础，为提高教师的教和学生的学提供了一种有效的方法--合作探究。书中以具体的城市小学和高中为例，向教师和管...

飞利浦设计思想 设计创造价值

幼儿园科学探究活动设计与指导

本书总结幼儿园科学教学活动，主要内容涉及物理、化学、生物等诸多领域是，依据现代学前教育理论，将严谨科学的求实本质和快乐探索的幼儿科学教育结合起来，教孩子探索、发现科学奥秘。本书集科学性、操作性、实用...

小学科学课的建构 探究式教学设计的理论与实践

从理论和实践两个层面阐述了小学科学探究式教学设计的基本问题，包括活动和主题设计、探究的本质与教学模式、活动材料的设计、学习评价设计等，为教师提供了改进教学设计的路径和方法。全书以学习条件为基本理...