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冯长运主编2002 年出版149 页ISBN:7562225583本书对历史课程标准的解读具有独特的视角:它重在历史教育实践层面上的解析,而少有理论思辨性的阐发;它关注内容的现实针对性,而较少作形而上的诠释;它注重发掘执行历史课程标准过程中所需要的教育智慧,而对文件.....
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许晶华,李亚男,高慧新2005 年出版40 页ISBN:7531151952本书是以现行义务教育课程标准教材为编写依据,以巩固所学知识,延伸拓展所学知识为出发点,侧重课外知识的吸取,内容丰富,形式活泼。
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中央教育科学研究所早期教育研究中心编2009 年出版419 页ISBN:9787504146786本书是为幼儿园教师提供的活动设计方案,分健康、语言 、社会、科学、数学、艺术六个领域。以领域为线索,发展幼儿各领域核心能力的同时,加强了领域之间的渗透与整合,促进幼儿身心全面和谐的发展。...
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中公教育教师资格考试研究院编著2012 年出版246 页ISBN:7510044944本书在各级教育行政部门的大力支持和协助下,在来自全国各大师范院校具有高理论水平和丰富实践经验的一线名师作为图书编委的基础上精心编写而成的。本书囊括了当前主要考查的面试形式,并进行了深入地研究,是一...