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新课程理念与教学策略

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王义堂，田保军，王硕旺编著2003 年出版454 页ISBN：7801284771
本书根据基础教育课教学的需求，着力研究了如何将三维目标进行分层细化和整合律动的规则，深入探讨了学生应该怎样进行自主探究式学习，教师应怎样进行多元互动式教学的问题，还集中介绍了体现新课程理念的一些案例...
新课程理念与小学课堂教学行动策略

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关文信编著2006 年出版178 页ISBN：7801399765
本书通过对新课程理念的所把握，做到课例，理念，行动策略的“三点一线”用于体现本书的特色。
新课程教学改革策略小学品德与生活品德与社会教学设计及评析

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李亚民，姜英华主编2222 年出版322 页ISBN：
新课程的教学策略与方法

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周小山，严先元编著（成都教育学院科研处）2003 年出版317 页ISBN：7561426402
本书贴近中小学课堂教学和学科教育，讨论了课程改革的问题。作者把教材的研究、加工处理与教学策略与教育观念的更新有机结合起来，通过案例的阐述在实践上对教学一线的教师提出了建议。...
高中数学新课程教学设计与研究

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林伟著2009 年出版170 页ISBN：
高中生物新课程理念与教学实践

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张可柱，张祥沛主编2006 年出版291 页ISBN：7100046033
多元智能理论与新课程教学实践基础理论部分多元智能的教学策略 3

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王军主编2004 年出版227 页ISBN：7880501444
多元智能理论与新课程教学实践基础理论部分多元智能的教学策略 1

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王军主编2004 年出版204 页ISBN：7880501444
多元智能理论与新课程教学实践基础理论部分多元智能的教学策略 2

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王军主编2004 年出版201 页ISBN：7880501444
新课程背景下中学物理探究教学模式构建与策略探讨

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黄国龙著2005 年出版361 页ISBN：7542732307
本书是介绍中学物理新课程的课题、教学模式的探索和实施的过程的理论著作。