活动理论视角下的数字技术与语言学习关系论 英文版

本书共分七个章节，包括：研究背景；对语言教学及技术教育领域的文献进行综述；详尽阐述了研究方法，包括运用活动理论的依据、思路、和操作方法，研究设计和数据分析的框架及步骤等。...

虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展：知识管理与e-：earning结合的视角

本书着眼于当今教育信息技术学科发展的前沿问题和全新领域，运用系统分析方法和实证研究方法，从知识管理与e-learning相结合的视角，深入研究基于internet的虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展这一崭新的课...

社会扶贫项目实施 企业社会责任与慈善创新视角的案例研究

本书采用案例研究的方法，对CSR扶贫项目和基层慈善组织扶贫项目的实施过程进行深入研究，试图拓展有关嵌入性、伙伴关系、CSR方面的理论，并构建有关基层慈善组织扶贫项目实施的理论框架。本书分为两个部分，第一篇...

想象与建构 “现代性”视野下的早期中国电影叙事结构研究

动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究

本书以动态系统理论为理论基础，采用跟踪研究的方法对中国的大学英语学习者的包括语言学能、性格、学习观念、外语焦虑、学习风格、学习策略、努力程度等在内个体差异因素进行了全面系统的研究，内容包括各种个...

磨合中的建构 中国与国际组织关系的多视角透视

本书是我国国际政治学者的第一部全面研究中国与国际组织关系的学术著作，包括中国与联合国、中国与核不扩散体制、中国与国际人权公约、中国与APEC和WTO等组织的关系。...

外语教师团队建构研究 基于专业学习共同体视角

本书在试图梳理、汲取和借鉴国内外专业学习共同体视角下外语教师团队建设的相关理论研究成果和实践经验的基础之上，通过对国内外外语教师专业学习共同体与团队建设进行全面、深入的思考与总结，探究出专业学习...

多重视角下的中国梦

任务紧迫性下项目创新实施路径研究 基础创新与效率协同的视角

本研究借助情景实验，构建了任务紧迫性和强制性的情景下，个体创新行为推动与团队创新绩效的提升机制，主要反映在以下三个方面：①从个体层面对项目创新过程中典型的个体行为及个性特征进行了描述，阐述了在任务紧迫...

东亚视角下的近代中国