生活的“革命” 道德建设的范式和路向转换 “新生活运动”的伦理研究

高等教育评价范式转换研究

我国高等教育评价中，单一的强势主体用自己的教育价值观主导的高等教育评价已经越来越难以被认同，如何协调不同利益主体的价值主张，怎样组织基于多元价值的评价活动，对我国高等教育评价的发展带来新的挑战。本书...

行政责任的伦理透视 论公共行政人员的道德责任

本文认为公共行政人员应具有道德责任，并从历史的角度对公共行政人员的道德责任变迁进行了考察，在此基础上归纳出了公共行政人员道德责任的内涵和特点，进而分析了公共行政人员道德责任的原则，内外控制机制，最后从...

范式转换视角下的高校教学改革研究

本书是作者近几年围绕范式转换与高校教学改革研究的系列成果汇编，整合了本校教师结合互联网+时代对高校教学改革的理论思考，形成教学范式的变革、人才培养的变革、教学实践的变革和创业就业的变革四个部分，关...

在范式转换的途中 马克思主义哲学研究评论集

本书是作者近10年来学术评论的结集，既有对30年来我国马克思主义哲学研究的宏观扫描，又有年度综述，既有对某些专题的疏理，又有对某些学术倾向的评论，同时附录了作者对学术界人物的专访和个人自述。...

高校思想政治教育范式转换研究

本书以“范式”理论作为切入点，针对高校思想政治教育存在的缺陷与弊端，从范式转换的角度阐述了高校思想政治教育的发展问题。通过深入分析文本思想政治教育范式和人本思想政治教育范式的深刻内涵及其对高校思...

法律风险理论与法学、风险学范式及其实证研究

本书从法律缺失和法律漏洞、法官自由裁量权、价值性、客观性等实证分析中，认为法律风险跨越了主观与客观的对立，使风险研究各学科主观建构和客观实在的边界变得模糊，并通过主观建构和客观实在统一论范式对风险...

科学发展的理论基石及其范式转换

当代中国提出的科学发展观作为马克思主义中国化和当代化的最新理论成果，作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，作为既一脉相承、一以贯之又与时俱进、不断创新的马克思主义发展观，应在其理论基石...

在经验和规范之间 正当性的范式转换

本书以政治权力和法律的正当性的来源为研究对象，主旨在于厘清政治权力和法律正当性范式的演变过程，寻找正当性范式转换之缘由，并通过细致梳理规范性的正当性范式、经验性的正当性范式、基于合法性的正当性范式...

教学研究范式论 内涵与变革

本书阐述了教学研究范式的概念、本质、类型、结构、功能、发展历史等基本问题，并对我国教学研究的现状进行了反思。