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和谐心理学发微 中庸视角下的上下级共生之道
王轶楠著2009 年出版219 页ISBN：9787500478768本书采用社会心理学的语言，从下级的角度，深入分析了和谐上下级关系的价值与本质，从目的（既照顾自己面子，又维护领导面子），行动（忍、冲适度）和情绪调节（快乐－愤怒－快乐）多个维度，从能力（认知加工与情绪......
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大整合 和谐共生的社会生态 以永城市社会治安管控为样本 2008-2012
皮艺军，翟英范主编2012 年出版208 页ISBN：9787565310133本书介绍了河南省永城市在创新社会管理、维护社会稳定中，形成的社会治安防控模式。通过专家学者切身实际的调研，对永城模式的形成、内涵、经验进行了细致深刻的梳理、解读和总结，从而呈现了永城生机勃勃的和谐...
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论女性主义观照下和谐共生教育世界的建构
杜二敏著2010 年出版296 页ISBN：9787561451342本书从当前建构和谐共生教育世界的必要性谈起，进而论证了女性主义之于和谐共生教育世界建构的可能性，经过对两个问题比肩而立的系统论证，提出女性主义作为一种极具实践品格理论确乎能为解决教育世界中存在的问...
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德国孩子自己提出的十万个为什么 自然现象
德国韦尔伯尔出版社编著；王尚方，张强，刘景昌译2014 年出版199 页ISBN：9787113178642本书精心挑选了90多个由德国小朋友自己提出的有关自然现象方面的疑问，并做出了详细、生动、科学的解答。本书最大的价值就是挖掘了孩子的求知欲和探索精神，可以给最好学的孩子最满意的答案。另外，本书汉字注有...
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共生与和谐 生态学视野下的学校发展
范国睿等著2011 年出版288 页ISBN：9787504157737本书采用理论研究与实践变革双向建构的研究策略，从介绍教育生态学研究的内容与方法，考察我国学校教育生态系统的历史变迁入手，学校制度生态、学校组织生态、学校文化生态、课堂生态等多个层面对学校变革进行了...
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东北亚的和谐与共生 历史教科书交流组织共同研究中存在的问题及其解决方法
（韩）车骁涉，（韩）赵利济等著2010 年出版215 页ISBN：9787300125282本书围绕东北亚地区安全结构的现状与走向，深入、系统地探讨了当前东亚地区安全结构的特征，并通过对历史教科书的比较研究，提出如何通过正确编写教科书，来促进东北亚地区的和谐发展。...
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历史的教训对现时代提出了什么任务 在“纪念战争结束二十周年、反对侵略战争、争取独立与和平集会”上的讲话 1965年8月29日
（日）宫本显治著1966 年出版21 页ISBN：3001·942 -
和谐共生 教师教育共同体的理论与实践
孟繁华，张景斌等著2016 年出版257 页ISBN：9787565632198本书是首都师范大学承担的教育部重点研究基地重大项目《大学与中小学教师教育共同体建设研究》的主要研究成果。自2012年承担本课题以来，项目组全体成员以建设大学与中小学教师教育共同体为己任，研究过程中大...