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教师的教育科研与专业发展
潘海燕编著2006 年出版234 页ISBN：7501955360本书从教师专业发展与教育科研之间的关系、中小学教育科研的特点、教师参加教育科研要注意的问题、教师开展教育科研的校本策略、教师参加教育科研的个人策略几个方面对如何更好地开展教育科研进行了指导。...
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本土社会工作的探索与实践 北京青年政治学院社会工作专业教学团队论文汇编
袁光亮主编；高连云副主编2011 年出版266 页ISBN：9787564039585北京青年政治学院社会工作专业教学团队是北京市优秀教学团队，本书是全体成员近年来发表的论文汇编集。主要内容有理论探讨、专业研究、实践教学、社首都社会建设、职业研究、社会服务。本论文集的读者对象主...
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教师发展的专业逻辑 教育观察与教学探索
许序修著2017 年出版589 页ISBN：9787561566053分为上下两编。上编“教育观察与感悟”是作者通过敏锐的教育观察对教育发展、教育自信、教育生态等当代教育领域众多重点、热点问题的感悟。下编“教学探索与实践”是作者对语文教学方法、语文课程改革、语...
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教育家办学通论 教师专业发展的境界与方略
林森著2015 年出版338 页ISBN：9787107292200本书基于引领、服务于教育工作者的教育教学实践，从教师专业化发展的角度，系统地研究、诠释有关“教育家办学”的理论与实践。全书共十章，从不同的视域，对与“教育家办学”相关的概念、现象、规律等作了较为系统...
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教师教育通识系列规划教材 教师专业发展与成长规划
何兰芝，韩宏莉，苟增强编2017 年出版414 页ISBN：9787303219520本教材为适应教师教育发展的趋势，培养基本适应基础教育新课程改革需要的教师，我们紧密结合《教师教育课程标准（试行）（教师［2011］6号）》和《教师专业标准（试行）（教师［2012］1号）》以及教师职业资格考试等最......
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基础教育改革与教师专业发展丛书基础教育改革与学生发展系列 “学会学习”的有效策略
王为民，刘丽萍著2013 年出版240 页ISBN：9787567603165当前基础教育阶段学生普遍存在不会学习的问题，而人们在分析这个问题产生的原因时，又仅仅从学习方法等单一的角度去分析问题，无法从根本上解决学生的学习问题。本书主要从“学会学习”的背景与价值；基础教育新课...
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教师专业学习共同体 国际视野与本土实践
陈晓端，龙宝新等著2016 年出版198 页ISBN：9787561385913《教师专业学习共同体的理论与实践》基于教师专业成长理论和教学文化理论，在对当代西方国家教师专业学习共同体的历史、理论体系、实践历程进行系统考察和对我国西部农村中小学教师现状进行调查的基础上，尝试...
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教师教育 国际视野与本土实践 第四届教师教育国际研讨会文集
朱士群，胡璋剑，张群主编2011 年出版200 页ISBN：9787312028809本书系第四届教师教育国际研讨会文集，由全国教育研究会和全国师范学院协作委员会结集出版，共收录论文38篇。