心理和脑 脑与心智历程100项

本书从认知神经科学的角度，探讨了脑科学的最新研究成果。用各种实验、窍门和信息的形式介绍了视觉、运动技巧、认知、阈下知觉，以及大脑是如何工作的。每一单元检验了脑的一个特殊操作，了解脑对此的相应的反应...

天才脑与学习

“天才生”的脑有什么不同寻常的地方？如何对天才进行鉴别？对于天才生而言，哪些教育策略最有效？我们该如何帮助那些既是天才又有学习困难的学生？……这正是本书将为您揭示的答案。作者从定义、评估、鉴别天才生入...

脑与创新 神经创新学研究评述

在对创新管理的研究过程中，我们发现创新者在创新过程中担任了非常重要的角色。本书将整合管理学、教育学、心理学和神经科学的不同观点，从一般集成论的视角考察创新活动和创新者，研究创新活动中各种集成现象，探...

有特殊需要的脑与学习

对“特殊学习问题学生”问题，本书提供了一个新视角：将脑研究科学和教育科学紧密联系起来。一些学生在学习上表现出来的特殊，是因为脑构造的特殊。因此，特殊的脑需要特殊的学习，更需要特殊的教育政策、方式和方法...

神经教育学 心智、脑与教育的集成

神经教育学是神经科学、心理学和教育学集成的交叉学科，它架起了教育学与神经科学的桥梁。本书是浙江师范大学、浙江大学等校神经教育学研究团队历时三年完成的。全书共由八章构成，分别对神经教育学的主要方面...

脑与脊髓磁共振扩散成像

本书分总论和各论2章，总论阐述了磁共振扩散加权成像（DWI）的原理、技术方法以及影响因素等理论知识；各论分别介绍了DWI技术在脑与脊髓各种疾病中的应用情况，重点描述了DWI传统应用优势领域的病变（如脑梗死以及脑肿...

认知科学概论

脑与学习

《脑与学习》（How the Brain Learns）是David A.Sousa博士关于脑科学与学习方面的第一本专著。它阐述了用脑科学、认知科学的最新成果来指导学生学习的基本原理和原则，也搭构了后继相关论著的基本框架。作者坚...

脑与意识 破解人类思维之迷

大脑如何产生意识思维？为什么很多知识是在无意识中加工的？随着当代心理学和脑成像实验的飞速发展，科学家们距离破解这个谜题越来越近了。在《意识和脑》中，斯坦尼斯拉斯·迪昂生动地叙述了他本人和全球各地的认...

社会认知科学概论

本书探讨社会认知研究发展的新趋势，揭露事物对人的意义与作用的心理活动。从社会内涵和发展历史及研究现状来阐述。