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法制教育的人文价值研究
蒲鸿志著2015 年出版267 页ISBN：9787516171899在中国迈向法治化的进程中，法制教育面临十分复杂的际遇。工具价值对人文价值的遮蔽，造成了法制教育脱离实际。如何富有成效地进行法制教育，始终是不断探索的问题。从教育者来讲，法制教育是关怀、引领和鼓励的过...
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社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程的研究
厦门市教育局课题组2008 年出版218 页ISBN：9787533449711本书通过文献研究，结合中小学的教育教学实际，对2910位中小学生进行问卷调查，揭示了中小学生群体的主流价值观特点，发展规律和影响因素。...
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社会主义核心价值体系教育研究：大学生思想政治教育的新思考
张未知，董艳梅，周景春编著2007 年出版266 页ISBN：9787206056246本书从学习贯彻党的十七大精神入手，以社会主义价值为指导，以高校大学生思想政治教育为着眼点，从哲学、历史、社会、文化和教育的视觉出发，围绕社会主义核心价值体系教育的几个重要问题进行探讨。...
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特殊教育哲学 本体论与价值论的研究
王培峰著2012 年出版248 页ISBN：9787209067614本书从本体论和价值论的角度，对我国目前的特殊教育现状进行了审慎的哲学思考，并结合国外特殊教育理论和事件发展的现状，对我国特殊教育发展的未来之路何去何从提出了一些合理化的建议。这是作者多年来在特殊教...
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教师价值品质研究 基于教育现象学之体验的视角
陈黎明著2017 年出版205 页ISBN：9787513050418在现代性背景下，教师应该成为怎样的存在？这是教师伦理研究的核心问题。规范伦理学以“应当”为圭臬来论证善的普遍合理性，这为构建有序、可操作的教师行为提供了方向。然而，它存在着一定的不足。本书试图以价值...
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民间故事的学前教育价值与传承研究 以浙江为例
章红等著2011 年出版465 页ISBN：9787308094177本书以浙江为例，通过全面、系统、多维度的传承现状调查和传承活动的实证研究以及理论概括，呈现了民间故事的学前教育价值与传承现状调查及传承实践研究。全书分为概述、民间故事的早期教育价值、民间故事的传...