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Web2.0环境中参与式的信息档案化管理 走向全景档案世界
周文泓著2018 年出版230 页ISBN：9787308182645本书立足Web 2.0环境面向未来探讨参与式的信息档案化管理的对象与方式问题，依此预测档案理论与方法的数字变革与转型。在概念层面，以档案化应对信息与档案边界问题，对档案管理的探讨延伸至前端，将档案化管理应...
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西方研究与理论视角下的银川中小学新教师培训
韩煦著2016 年出版398 页ISBN：9787552532722本书从西方教育理论研究的视点出发，通过实际案例分析，对银川市中小学新教师培训提出了新的看法和见解,内容全面系统、结构清晰，资料翔实。本书中提出的问题和建议，对于解决新教师培训存在的一些实际问题，很有指....
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外语教师在职培训课程构建与评价 教师专业化的视角
李华，袁春艳，谢满兰著2015 年出版326 页ISBN：9787568115353本书从外语教师专业发展的视角，参照国家《教师专业标准》和《中小学教师专业发展标准及指导：英语》，构建了中小学外语教师在职培训的课程与评价。本书既适合高校老师，尤其是外语教师教育者和研究者、培训工作者...
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面向知识经济的职业教育与培训 欧盟里斯本战略下的政策实践及对中国的启示
雍冀慧著2011 年出版206 页ISBN：9787508735009本书稿思路清晰，逻辑严密，论证充分，对欧盟职业教育与培训政策体系设计原理及特征的分析比较透彻，为中国的职业教育与培训政策的未来发展服务。...
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