当前位置:首页 > 名称

大约有28,058项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1298秒)

为您推荐: 万千教育学前 幼儿园自主性区域活动 title幼儿园区域活动指导手册 建构区 幼儿园教育活动设计与实践 幼儿园教育活动设计与指导 title幼儿园综合教育课程 主题活动 幼儿社会教育与活动指导

  • 主题 融合 儿园区域活动设计 小班

    李雅琴,周晓霞主编2015 年出版181 页ISBN:9787565123474

    融合式区域活动指围绕儿园教育主题的核心经验,建构经验脉络,依据幼儿的年龄特点、兴趣、意愿、经验等创设情趣化的区域活动,融入角色情境、渗透学习目标;构建区域活动与集体教学活动、与生活活动、与角色游戏...

  • 儿园区域活动设计与指导

    全晓燕主编;黄琼慧副主编;全晓燕,黄琼慧,周俊,唐廷秀,刘昌群,魏华丽等编2016 年出版168 页ISBN:9787567544444

    本书是高职高专院校学前教育专业的选修课教材。区角活动是目前儿园教育的重要形式之一,全书基于新课程理念,以及《3-6岁儿童学习与发展指南》等新政策精神,围绕着如何进行区角的环境设计及布置,如何结合游戏...

  • 儿园里的“快乐小镇” 儿园社会实践区域活动探索

    李丽云主编2017 年出版156 页ISBN:9787567562288

    “快乐小镇”儿童微型社区社会体验乐园,是广东省佛山市南海师范附属儿园首创的3-6岁儿童微社会体验特色区域活动(以下简称“快乐小镇”),是儿园自主区域游戏的形式之一。它集合了大区域、小区域的优势,是以...

  • 主题 融合 儿园区域活动设计 中班

    李雅琴,周晓霞主编;赵雅岚,江山娇副主编2015 年出版164 页ISBN:9787565123481

    融合式区域活动指围绕儿园教育主题的核心经验,建构经验脉络,依据幼儿的年龄特点、兴趣、意愿、经验等创设情趣化的区域活动,融入角色情境、渗透学习目标;构建区域活动与集体教学活动、与生活活动、与角色游戏...

  • 如何有效实施儿园主题性区域活动

    秦元东编著2013 年出版180 页ISBN:9787501991341

    本书是一本给幼儿教师看的书。本书阐述了儿园区域活动的一个重要方面——主题性区域活动,介绍了儿园有效开展主题性区域活动的七大要素:区域种类的确定、空间的调整技巧、材料的投放策略、活动开展时机的...

  • 儿园区域活动的实践与研究 下 活动探索与实例

    林佩芬主编2004 年出版180 页ISBN:7806028102

    本书分三个部分:论文、主题活动、观察笔记,分别展示了教师们在教育教学实践中对区域活动的研究、探索及思考。通过研究,首先帮助教师树立了正确的人才观念。教师们清楚地看到了目前教育实践中存在的一些观念上...

  • 儿园区域活动新论:一种生态学的视角

    秦元东,王春燕著2008 年出版229 页ISBN:9787303094912

    本书系生态式儿园区域活动丛书之一,从生态学视角出发,对儿园区域活动实践进行了审视,本书理论和实践相结合,贯穿大量案例和实录,既提出了题、解剖了根源,也给出了具有指导性的建议,对一些儿园区域活动......

  • 儿园区域活动的实践与研究 上 活动材料探索与实例

    林佩芬主编2004 年出版161 页ISBN:7806028102

    本书分三个部分:论文、主题活动、观察笔记,分别展示了教师们在教育教学实践中对区域活动的研究、探索及思考。通过研究,首先帮助教师树立了正确的人才观念。教师们清楚地看到了目前教育实践中存在的一些观念上...

  • 儿园开放性区域活动指导 5-6岁

    吴邵萍主编2015 年出版242 页ISBN:9787504199546

    本书阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等,并根据多年的研究,将区域活动分为数科区、生活操作区、种植饲养区、美工区等,每个年龄班精选5-10个活动,阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴...

  • 儿园开放性区域活动指导 3-4岁

    吴邵萍主编2015 年出版219 页ISBN:7504199524

    本书阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等,并根据多年的研究,将区域活动分为数科区、生活操作区、种植饲养区、美工区等,每个年龄班精选5-10个活动,阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴...

返回顶部