自主探究 多元互动 中学全新课堂教学模式的研究与实践

交叉学科复合式教学体系的理论与实践研究

本书系统、全面地论述了复合式教学的理论，并提出了诸多有利于建立和完善复合式教学实践的建议。

以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 小学数学

该套书为教师培训教材。书稿理论结合具体案例，重点论述”以学定教，以教导学”理念下的课堂教学模式，以切实提高课堂教学效率。

现代信息技术与中小学各学科教学整合的研究

本书是北京师范大学第二附属中学2001届文科实验班学生为建校50周年写作的纪念文集。

信息技术与学科教学有效整合的实践研究

本书从现代教育技术与传统教学手段如何有机融合，信息技术与学科教学事例如何体现，信息技术与学科教学整合如何体现学科教学特点，实现金黄色域教学资源开发和共享等方面阐述了作者的见解和思考。...

职业高中学科课型与教学模式研究

信息技术与学科教学“三融合” 模式教学研究成果集

本书将信息学科与技术“三融合”教学实践的成果用论文形式集成一册。

学生喜欢的作业 小学语言类学科“有效作业”设计的研究与实践

该书是《上海—加州小学语言类学科作业设计的比较研究》市级课题的结题成果，作者通过实际案例，从观念和做法上提出了对改进作业内容和形式的思考，为教师设计小学语言类有效作业提供了方向，为小学语言类学科教师...

小学数学教育的理论与实践 小学数学教学180例

本书分两部分：第一部分“小学数学与学生思维的发展”共分为五章内容，论述问题主要是“我们应当如何去认识数学教育的基本任务？”第二部分“聚焦教师专业成长”共分为四章内容，论述问题主要是“作为一名数学教师...

网络环境下教学模式的实践与研究

本书介绍了利用信息技术进行中小学课堂教学的案例和论文，具有较高的学术价值。