军费新论 基于权力、制度视角的解释

本书除导论外分3章，一是论述了军费的本质，从权力的视角对军费进行了深刻地解释；二是论述了军费的变动，从制度的视角对军费规模进行了解释；三是对军费的结构变动进行了理性分析，构建了一组军费模型。...

马克思的哲学观研究 基于“柯尔施问题”的视角

本书以研究马克思的哲学观为中心，以西方马克思主义者柯尔施提出的“马克思主义和哲学的关系问题”即被学界称为“柯尔施问题”为切入点，在较广泛分析研究国内外马克思主义学者求解“柯尔施问题”上的得失、经...

教育哲学 一种哲学价值论视角的研究

本书站在马克思主义哲学立场，以教育价值问题研究为主线，结合当代中国教育改革的理论和实际并吸收国内外教育者学研究的新成果，分析了教育哲学的基本问题。...

农村教育问题研究 基于供求行为的视角

本研究始终贯穿农户在农村教育中的主导性地位，农户需求是农村教育的出发点（了解农户教育需求）和终点（满足农户的教育需求）的思想观念。运用社会学的理论分析微观的农户教育需求行为与我国目前的农村教育组织行为...

学校思想政治教育接受规律研究

作者提出了学校思想政治教育接受是指作为接受主体的学生出于自身需要，通过与实施主体的双主体互动，与接受客体的双重建构，所进行的发生启动、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动...

高等教育投资与毕业生供求研究 基于人力资本的视角

本书用现代人力资本供求和人力资本投资理论，深入分析我国高等教育投资与毕业生供求的若干重要问题。

晏阳初“平民教育”理论与实践研究：基于当代中国社会转型期的视角

文本与理解 阐释学视野下的电视受众接受分析研究

教育目的转型：从终极者到普通人 基于人性视角的研究

本书以理性与批判的方法，分析终极者教育问题，提出当代教育理论中“普通人”的新人性视角。

高等教育服务质量的实证研究 基于学生感知的视角

随着高等教育的大众化，高等教育质量评估和保障受到了社会的广泛关注。本书针对高等教育服务质量及其因果关系的研究十分薄弱的情况，提出有关的重要理论。本研究共分三个阶段：第一阶段，文献研究和定性研究。第二...