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对话与儿童思维发展 基于社会文化视角的研究
（英）尼尔·默瑟，（英）凯伦·利特尔顿著；刘翔宇，廖夏荫译；张凤审校2013 年出版178 页ISBN：9787304063252本书为对话对学龄儿童智力发展的重要性这一课题提供了清晰易懂的分析，并且含有丰富插图的案例，通过大量的研究对这种关系提出了突破性的新的解释，研究成果紧密联系真实课堂，对于教师和家长如何为孩子们提供尽可...
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从神经细胞到社会成员：儿童早期发展的科学
（美）杰克·肖可夫，黛博拉·菲利普斯著2007 年出版571 页ISBN：9787811016000本书是美国儿童早期发展综合科学委员会在两年半的时间里，通过评估和整合当代儿童早期发展科学而取得的研究成果，是一篇具有划时代意义的报告。自从该报告出版以来，由于它极具科学性，且对政策制定者和全世界为年...
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留守经历与农村儿童发展 家庭与社会化的视角
佘凌编2013 年出版190 页ISBN：9787552002607本书是作者在申报的国家社科基金青年项目课题所做的研究论文基础上，进一步修改、补充、完善而成的。主要针对的是父母一方或者两方在外打工或生活，子女留守现象的研究。其研究从农村留守儿童的历史渊源到农村...
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大众媒介对西北地区农村留守儿童社会性发展的影响研究
杨靖著2017 年出版382 页ISBN：7520302016本书稿国家社科基金“大众媒介对西北地区农村留守儿童社会性发展的影响研究”结项成果（项目编号：11CXW029），项目于2016年6月结项（结项编号：20160998），鉴定结果为良好。书稿基于陕、甘、宁、青、新西北五省（区）农村......
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儿童心理学手册 第6版 第3卷 上 社会、情绪与人格发展
WILLIAM DAMON RICHARD M.LERNER英文版总主编；林崇德，李其维，董奇中文版总主持2015 年出版617 页ISBN：756753004X第三卷为“社会、情绪与人格发展”，如果只是看本卷的目录，也许会觉得其中的内容只是传统的诸如气质、社会性、动机、人格、性别角色、自我等传统的社会、情绪和人格发展方面的理论和实证研究工作。但实际内容...
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儿童心理学手册 第6版 第3卷 下 社会、情绪与人格发展
WILLIAM DAMON RICHARD M.LERNER英文版总主编；林崇德，李其维，董奇中文版总主持2015 年出版1176 页ISBN：756753004X第三卷为“社会、情绪与人格发展”，如果只是看本卷的目录，也许会觉得其中的内容只是传统的诸如气质、社会性、动机、人格、性别角色、自我等传统的社会、情绪和人格发展方面的理论和实证研究工作。但实际内容...
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弱势少年儿童群体社会适应能力发展特点研究
廖全明，夏加强，刘杨著2016 年出版252 页ISBN：9787564352257本书是以弱势少年儿童的社会适应能力为研究对象的心理学著作。本书选取进城务工人员子女、农村留守儿童、非原生家庭儿童、少数民族少年儿童、贫困家庭子女等弱势少年儿童群体为研究对象，重点阐述了弱势少年...
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促进儿童社会性和情绪的发展 基于教师的反思性实践
（美）珍妮丝·英格兰德·卡茨著；洪秀敏等译2015 年出版204 页ISBN：9787111489603本书分为五个部分，十个章节。第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述，介绍了教师进行自我反思的理论基础和自我反思的内容；第二部分“促进社会性情绪技能的指导原则”用三...
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学前儿童社会性发展与教育
邹晓燕主编2015 年出版345 页ISBN：9787303192687本书针对学前教育专业本科生编写，是学前教育专业的一门重要的基础课程。儿童社会性的发展是儿童作为一个完整的人所必需的部分，对儿童发展具有重要的意义。本书对学前儿童社会性发展的一般理论问题、学前儿童...
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社会资本、抗逆力与农村留守儿童的发展状况研究
梁昆，赵环，肖莉娜著2019 年出版200 页ISBN：9787562857587本书以大规模问卷调查数据为基础，着力于通过对农村留守和非留守儿童的比较，考察抗逆力和社会资本对两个群体身心健康和教育获得的作用机制及其差异。本书的主要特点是通过从问题视角向优势视角的转变、通过关...