一座世界名城的文明多元化:扬州瘦西湖景观历史演进的文化解读

再造空间 当代建筑空间的多元解读

本书以跨界的视角，从传播学、建筑学和社会学等领域对建筑空间进行研究。关注多元媒介中“像”与建筑空间的关系。通过媒介中的“像”的研究提出建筑空间的多元解读方式及生成的策略与手法。本书主要面向建筑...

郭沫若经典作品的多元化解读

本书作者为多年从事郭沫若研究的学者，他们选取了郭沫若一些较为经典作品，对这些作品内容、背景进行了分析、解读，以供大中专院校学生及文学爱好者学习郭沫若作品时使用。...

解读与重构 多元视角下的职业教育

与从“什么是职业”出发界定“职业教育”的思维定势不同，本书以历史、文化和逻辑相统一的视角，通过分析职业教育的历史来源，以及职业教育与技术教育、高等教育、职业培训、实业教育等教育类型的关系，从不同侧面...

江南诗性文化的多元解读

江南，风光旖旎人杰地灵，温山软水的环境不仅最宜人居，也是历代文人墨客的精神家园。江南文化是在吴越文化基础上，经长期吸纳融合、取舍扬弃而逐渐形成的诗性特色极为鲜明的区域文化。这种诗性特质超越了禁锢人性...

多元智能理论及其在教学中的应用文库 语文智能与小学语文教学 上

参差多态话语文 语文教学中的多元与融合

中学生多元智力的发展与教育

本书收录了广州五中应用多元智能理论进行教育改革、构建、促进该校学生多元智能发展的教育模式的研究成果，并针对在我国课改实践中如何运用该理论去设计课程开展教学和进行评价。...

在教学实践中学生对《古代韵文名篇赏析》（上下）的评价（复印件）

别有洞天 多元化的初中语文教学设计