影响大学生英语写作有效的表达的主要因素实证研究

本书是作者多年来在教学实践中总结的一些成果，同时作不多项课题的专项研究，旨在探讨大学生在学习英语过程中对写作表达如何有效提高，对第二语言学习的规律方法探讨，希冀其方法规律对大学习作外语有所帮助。...

体育系学生成就动机学习态度运动态度及价值观之分析研究

大学英语教师专业发展实证研究

本书采用量化和质化相结合的方法，对普通高校大学英语教师的教学反思、教学实践与专业发展状况进行了实证研究。书中回顾总结了国内外教师专业发展领域的相关文献，结合我国大学英语教学改革的现状提出问题，论证...

大学英语会话自我修补能力研究

本书基于对COLSEC语料库语料的研究，识别和分析口试环境下大学英语学习者英语口语中的自我修补现象，研究其结构、暂停、策略等。然后，通过这些分析，研究大学英语学习者自我修补能力以及英语口语教学存在的问题，提...

大学英语口语的实证研究

本书从探讨非英语专业大学英语口语教学中存在的实际问题入手，以科学的口语教学理论为指导，基于实证研究，分析解决问题的相应对策。本书共分为三个部分，分别为理论篇、实证篇和应用篇。理论篇为实证篇提供了研究...

大学英语教材评估及实证研究

本教材在大学英语教学中起着稳定教学秩序、保证教学质量、创新教学内容、主导教学方向的重要作用。本研究以梳理国内外教材评价理论为基础，设计了一套适合我国教材评价的模型，对《新视野大学英语》和《新标准...

大学生学习满意度实证研究

该专著是国家社科基金（教育学科）国家重点课题“大学生学习情况调查研究”的子课题之一。大学生学习满意度研究旨在探讨我国大学生学习满意度的基本状态、影响因素与组成结构。著者通过全国范围内的调查搜证，意...

外语学习策略培训研究 一项针对英语专业学生的实证研究 英文

本书在相关理论的指导下，针对我国英语专业学生开展了二语学习策略方面的实证研究，并在此基础上，归纳了开展语言学习策略培训的原则并提供了一个开展语言学习策略培训的样本，具有示范效应和实践指导价值。全书共...

情感与大学英语教学理论与实证研究

本书分四部分：第一部分运用类比分析介绍现代外语教学法主要流派的基本思想。第二部分详细介绍情感的内涵。第三部分通过一些手段找出困扰学生学习效果的主要情感因素。第四部分从构成整个英语教学过程的四个...

英语学习与自我认同 大学英语“不成功学习者”个案研究

本书以吉登斯和温格的建构主义认同观作为理论视角，采用质性研究范式，对五位大学英语差生的个案进行跟踪研究，中国普通大学生在英语学习过程中所经历的身份认同挣扎、冲突和建构，以及这种建构对英语学习带来的深...