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中小学生创伤后应激障碍识别、评估和治疗
（美）尼克森，里夫斯，布罗克著；贺婷婷，徐慊译2012 年出版181 页ISBN：9787501984091本书阐释了中小学生创伤后应激障碍对儿童学业以及社会情绪技巧发展的消极影响，并为学校心理教师提供了专家级的指导方针，让读者了解如何识别学生的需求并为他们提供最适当的服务。本书让学校心理学家及其同事...
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中华人民共和国和宗新疆维吾尔自治区公路项 3 移民安置行动计划 供世行评估
新疆维吾尔自治区高等级公路建设指挥部项目执行办公室，国家电力公司华东勘测设计研究院编2222 年出版150 页ISBN： -
电压无功控制系统测试评估原理及应用
高新华主编2012 年出版173 页ISBN：9787512326231自动电压控制（AVC）技术集安全、经济和优质于一体，实现全局多目标优化闭环控制，近年来得到了国内外科研人员和运行人员前所未有的重视，也有越来越多的工程应用成果问世。但是必须承认，建立完善的自动电压控制系统....
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重大事项社会稳定风险评估理论与实践 聚焦一项制度性创新的研究
徐贵权，崔健，管爱华等著2010 年出版310 页ISBN：9787214062260本书是重大事项社会稳定风险评估制度研究课题的主要成果，对重大政策、重大决策、重大改革、重大项目等重大事项社会稳定风险评估制度进行了系统研究。...
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中小学生品行障碍 识别、评估和治疗
（美）TammyL.Hughes，（美）LauraM.Crothers，（美）ShaneR.Jimerson著；彭维，张海峰，李一徐，沈瑜译；傅宏审校2012 年出版171 页ISBN：9787501984367儿童与青少年的品行障碍是一类较为普遍儿童期精神障碍，它可能导致的严重社会后果以及不断升级的青少年暴力事件，使得全社会、尤其是学校系统与教育者必须密切关注这一问题，做到及时发现、有效预防。本书阐述了...
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中小学生注意缺陷多动障碍识别、评估和治疗
（美）布罗克著2012 年出版178 页ISBN：9787501984374多动症是最常见的儿童期行为障碍。本书为学校心理学家和教师提供了极为宝贵的识别、评估和干预指导，以满足多动症儿童的需要。本书阐释了学校心理学家为何需要具备识别并服务于多动症学生的能力；多动症的流行...
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