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创新的教育研究范式 基于设计的研究
王文静,董奇主编2011 年出版254 页ISBN:9787561782316本书是国内第一本从理论与实践的视角系统研究基于设计的研究的著作。以设计为核心缩短教育理论与实践在真实、复杂学习情境中的距离是本书的一大特色。是理解教育创新如何、何时,以及为什么在实践中起作用的...
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不论 科学的极限与极限的科学
(英)约翰·巴罗(John Barrow)著;李新洲,徐建军,翟向华译2005 年出版350 页ISBN:7532378020本书勾画了科学发展模式:当科学处于发展阶段时,会有许多令人激动的新发现、新公式和不同凡响的预言;当科学成熟时,科学本身越来越使人们坚信它能提供一切问题的答案;然而,当科学变老时会发生什么呢?科学到底能......
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科学家讲的科学故事 欧文讲的恐龙的故事
(韩)许民著;王辉译2012 年出版157 页ISBN:9787541559310本书将告诉我们欧文讲的恐龙的故事,书的每个章节后都附有“漫画解读”,图文结合,可以帮助读者朋友们理解一整章的内容。书的最后附录处有“科学小辞典”“科学家简介”等,可以让大家增长知识、扩大视野,从而加深...
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小学科学课程的科学哲学研究
蔡其勇著2011 年出版196 页ISBN:9787504160775本书从科学哲学的视角探讨小学科学课程的改革和发展,从科学文化的视角,审视世界及我国小学科学课程改革,探讨科学哲学的“文化的转向”所导致的小学科学课程目标、内容、实施、评价等方面的变革。...
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科学研究的方法 站在巨人的肩膀上
张勘,沈福来主编2018 年出版178 页ISBN:9787030565600带领读者了解社科领域和自然学科领域一些经典科学研究是如何铸造的,从研究的起点到终点,历经了怎样的过程,每一步具体是如何实施。根据研究缘起(现象与矛盾),重要的研究者在其中锁定问题与研究的视角,研究的阶......
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