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教育:让人成为人 西方大思想家论人文与科学
杨自伍编著2009 年出版455 页ISBN:9787301159163本书是著名思想家怀特海论述教育(主要是高等教育)目的及宗旨的重要著作。怀特海为西方思想界产生过极大影响的人物,其教育思想博大深邃,影响所及,非止一代,非止一国,为西方教育思想史中诵读不衰的经典。该书关......
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科学发展 世界城市与人文北京 下
北京市社会科学界联合会,北京师范大学编2010 年出版347 页ISBN:9787303118618学术前沿论坛由北京市社会科学界联合会和北京师范大学联合主办。自2001年创办以来,论坛以“站在学术前沿,把握时代脉搏,聚焦民生国是,探讨发展思路”为宗旨,先后围绕“小康社会”、“和谐社会”、“科学发展”三...
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高等学校科学技术学术规范指南
教育部科学技术委员会学风建设委员会组编2010 年出版69 页ISBN:9787300122151本书共分四个部分:一、基本概念。对“学术共同体”、“学术规范”等概念作了较为详细的叙述。二、科技工作者应遵守的学术规范。对在具体的科学研究过程中,从项目的申请、实施、成果的发表到后续的学术评价、...
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科学人文艺术融合与大学文化素质教育 第二届教师教育国际研讨会文集
汪青松,曹长德著2009 年出版317 页ISBN:9787312024757本文集系第二届教师教育国际学术研讨会所收学术论文的精选,共计84篇,其中中国大陆64篇、台湾地区10篇,美国、日本、土耳其等国外10篇,论文质量较高,学术内容较广。...
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