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音乐课堂乐乐的 音乐教师360书屋
郭声健，邓兰主编2018 年出版244 页ISBN：9787566824257本书为“音乐教师360书屋”系列之一，已出版《音乐课堂暖暖的》《音乐课堂美美的》。本书持续之前两本书的模式，以征稿方式，征集全国各地音乐教育一线教师的文章，内容为音乐课堂的相关故事、感悟等。本书的主题...
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教师月刊 2016.2 孙明霞 课堂与核心素养
李永梅，林茶居主编2016 年出版126 页ISBN：9787567546004孙明霞，山东泰安市泰山学院附属中学生物教师。在新一轮基础教育课程改革中，迎接课堂转型的挑战，难以绕过“核心素养”这一重要问题。孙明霞老师多年来致力于教师专业发展的研究和生命课堂的探索，本专题致力于呈...
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合理有据的教师评价 课堂评估衡量学生进步
（美）瑞克.斯蒂金斯RickStiggins著；刘聪伦译2015 年出版136 页ISBN：9787515330815本书指出了当下教师评价体系的依据问题，并给出了解决答案。作者认为，教师评价应当以学生进步为依据，而同一的考试成绩并不足以反映出学生真正的进步和教师的所有工作成果，因此学校需要开发优质的课堂评估计划，准...
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漫画百科王 未解之谜
（韩）FunnyC文；（韩）FunnyC图；徐贝贝译2010 年出版173 页ISBN：9787560153674本书讲述了当下青少年最为关注的一些诸如宇宙、地球、历史、生命等方面的未解之谜。行文幽默活泼，以最通俗的语言诠释了这些未解之谜的科学奥秘。旨在为广大的青少年读者量身打造出一套有趣的科学和正确的科...
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专家型教师做什么 提高课堂实践的专业知识
（澳大利亚）约翰·洛克伦著；李琼，张弘治译2018 年出版239 页ISBN：9787567571402本书凝练了教学中专业实践的精髓，揭示了最好的老师所做的是最大限度地激发课堂上所有学生的学习。同时，基于教学法的最佳研究，本书还概述了教学和学习的关键原则，并展示了如何通过实际的课堂实例将其转化为实践...
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