我们这样做生本教育 管理篇

本书是“我们这样做生本教育”系列之一，是作者从事生本教育管理工作10几年的工作历程践悟、心得，作为校长，其结合在小学教改中，践行生本教育理念的亲身管理经验，详细叙述生本教育理念的特色教育。全书分为五章，.....

这个夏天我们这样走过 2004-2007年五邑大学暑期社会实践优秀作品荟萃

本书为五邑大学优秀校友事迹汇编。

世纪告白 30年，我们这样走过

本书为我社30周年社庆纪念文集。旨在回顾我社在三十年走过的漫漫征程，检阅我社取得的丰硕成果，反思我们在编辑工作的得失，激发员工的创意热情，为达成二十一世纪社的美好愿景而不懈努力。全书分为三个板块，一是征...

教师自我修养丛书 新教师如何完成“资本”积累

新教师成长之路，也是一种“资本”的积累过程。这些无形的“资本”，既是教师安顿自己心灵的有力凭借，更是专业发展应该遵循和修炼的方面。本书适用广大教育工作者完善自我、追求新我。...

媒介时代 我们该如何做内容

受教育的脑 神经教育学的诞生

本书由神经教育学研究领域中的领军研究者所撰写，揭示了神经教育学的最新研究进展。第一部分侧重与心脑问题有关的历史与认识论问题以及神经教育学所涉及的范围；第二部分提供了教育中脑科学基础研究的基本观点...

我们·他们 如何与职场90后相处

消费者如何自我保护 漫画《消费者权益保护法》

暂缺《消费者如何自我保护：漫画《消费者权益保护法》》简介

基于想象驾驶行为的脑机接口控制

本书主要内容包括脑机接口的研究背景及研究方法概述、想象运动脑电的研究基础、想象驾驶行为脑电的采集及预处理、驾驶脑电的特征分析、驾驶脑电的分类方法、语音识别控制模型、总结与展望，共七部分。本书可...

教师自我修养丛书 教师如何深度透视现代教育

本书是配合现代教学内容而编写的书籍，旨在提高广大教师在信息时代教育技术学的理论知识、技术技能，帮助教师适应教育信息化发展的趋势，为提高教学质量和效率，实施素质教育奠定坚实的基础。...