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儿童外语能力和数学认知能力同步发展策略
汤红娟主编2010 年出版460 页ISBN:9787119066257本书是国家社科基金西部项目“儿童外语能力和数学认知能力同步发展研究”的总结论文,上篇探讨总结了儿童外语能力和数学认知能力同步发展的哲学、教育心理学和语言学理论基础。在广泛调查研究的基础上阐述儿...
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0-8岁儿童的脑、认知发展与教育
(英)鲁宾逊著;李燕芳等译2013 年出版224 页ISBN:9787544451246理解儿童脑与认知的发展对于早期儿童教育者及家长非常重要,本书根据最新的脑与认知科学关于早期儿童发展的研究,从生物学、神经科学、教育学、进化论的角度,对儿童大脑的运作、感觉信息的获得、依恋的形成、脑...
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早期儿童自我认知发生发展研究
杨丽珠,刘凌,徐敏著2014 年出版276 页ISBN:9787303176625本书是国内第一部关于早期儿童自我认知发生发展的研究专著,比较系统地探讨了婴幼儿自我认知的发生发展特点以及相关影响因素,对于丰富早期自我认知教育理论,促进早期儿童全面、科学的发展具有重要的理论意义和...
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中国儿童游戏方程 1-3岁亲子益智游戏
区慕洁主编2008 年出版228 页ISBN:9787802034709本书针对1~3岁孩子的生长发育特点,按月龄设计了大量的游戏方法,从中宝宝可以学到运动、语言、手的技巧、社交和自理等方面的能力。
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儿童自控力 让孩子独立是家长的必修课
小吴妈妈著2015 年出版218 页ISBN:756990656X所谓的自控力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力。对于孩子来说,因为中枢神经系统还没有发育完善,神经纤维还没有全部髓鞘化,传递的神经行动容易泛化,不够准确,所以常常会表现出自控能力差。然而,自.....
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提升儿童阅读能力到世界前列
谢锡金,林伟业编著2013 年出版289 页ISBN:9787303165933本书在语文学科的教学中,识字、阅读、习作是三个重要的学习领域,学生先识字,然后开始阅读,并进入习作。长期以来,中小学语文阅读教学存在着过度分析、重教师讲解少学生实践的弊端,课堂上只见教师掰开揉碎了讲给.....
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