20世纪中国历史教育研究

本书旨在阐明20世纪历史教育和社会历史发展的关系，继承和发掘史学遗产，推进历史教育在新时代的发展，全书分为上、下编。上编包主要梳理20世纪中国历史教育的发展历程即20世纪初、五四前后和抗战时期三个阶段探...

中国共产党的历史教育思想与实践研究

本书是作者在其博士论文基础上修改成书的。本书对中国共产党历史教育思想进行了深入系统分析，全面揭示了不同历史时期中国共产党历史教育思想的基本内容、时代特征及发展继承，概括论述了中国共产党关于历史教...

传统与生活 中国历史文化研究新论

本书从政治文化中的制度演进入手，通过对文字符号的文化内涵的辨析，以及各类传统文化中的特质遗存的技术性和结构性的研究，寻找一条中华文化发展的新线索，与此同时，通过现实生活中人的思维及传统伦理变化和发展，.....

清末民初文献丛刊 中国历史研究法

1921年秋冬，梁启超在南开大学讲授“中国文学史”时的讲稿经过修改，于1922年由商务印书馆以《中国历史研究法》为名出版。书中介绍梁启超史学理论的具体思想：“史之意义及其范围”、“过去之中国史学界”、“史...

古代历史文化研究辑刊 十四编 第2册 中国文明起源新考（下）

中国大学组织特性历史演变研究

本文以组织理论为分析工具，从组织环境、组织目标、组织结构和组织文化四个方面，考察了自清末京师大学堂产生以来中国大学组织特性的历史演变的历程。从大学所处的政治、经济状况和高等教育管理体制大学分析其...

内地与香港初中中国历史教科书比较研究

本书从多方面详尽地对内地与香港初中中国历史教科书进行了比较和分析，具体内容包括：两地教科书制度比较，两地初中中国历史教科书编写指导思想比较，两地初中中国历史教科书内容比较编写原则比较，两地初中中国历史...

中国共产党党章历史发展研究

本书在对中国共产党历部党章制定的历史背景和主要内容作出总的概括和论述的基础上，采用比较研究的方法从党的性质、宗旨、指导思想、纲领等八个方面进一步深入分析和论述了它们在历部党章中发展变化的情况及...

梁启超中国历史研究法补编

本书系梁启超先生20多年史学研究的总结，其中所讲许多治史经验，至今仍具有指引历史研究门径、启迪后学的价值。全书分总论与分论两部分。总论包括《史的目的》、《史家的四长》及《五种专史概论》。梁启超说，研...

《中国国家地理》研究 1950-2017

本书以《中国国家地理》杂志自1950年创刊以来到2017年的686期第一手原始资料为研究对象，对其办刊发展、模式转型、风格形塑、媒介呈现进行内容分析，深度解析《中国国家地理》杂志与其所处的时代背景、社会思...