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立法与和谐社会 以人为本的理论基础及其制度化研究
宋方青等著2015 年出版272 页ISBN：9787511886835本书是 “立法法理学丛书”中的一本，是将立法制度与和谐社会理念有机结合并予以理论阐述的学术著作，全书以“和谐社会－以人为本－以人为本理念的制度化”为核心展开，针对和谐社会立法的价值取向及其原则、新中国....
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新修订后的课程标准初中生物高效教学
张颖主编姚静，黄璐副主编2014 年出版288 页ISBN：9787305130090本书以生物课程标准（2011年版）为指引，以高效课堂操作策略为主要内容，以和普通一线初中生物教师交流探讨、共同提高为目标，提出了易于学习、便于操作的普通教师成功教法，列举了优秀学校优秀生物教师的教学实例，......
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体适能 启智学校课程理念下的实践
陈凯鸣，曹丽敏等编著2016 年出版148 页ISBN：9787552010879本书从启智学生的身体状况展开介绍，提出了适合启智学生的动态评估方法，介绍了体适能活动开展的原则以及各种体适能活动的范例，详细地列举了学校体适能课程教学设计的思路和范例，总结了常见的开展体适能活动的器...
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语文课程教学设计与实施
蔡明，王立英，张聪慧主编2008 年出版217 页ISBN：9787040241655本书是一本指导语文课程教学设计与实施的教材，主要探讨语文教师教学行为、学生的学习行为以及师生共同建构的交往互动活动。本书理论与实践一体化，在语文教学设计与实施的整体把握及分析认识中，学习语文课程与...
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高等职业教育课程教学设计与案例
周国烛等著2009 年出版238 页ISBN：9787501969326本书系统地阐述了高等职业教育课程教学设计的理论与实践问题。主要内容有：课程教学设计导论；高职教育课程与教学的理论基础；高职教育课程教学设计的理念与模式；高职教育课程需要的信息分析；课程教学目标设计；高.....
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新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 艺术 义务教育阶段
王德俊主编2004 年出版168 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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高分子材料分析、选择与改性课程项目化教学实施案例
侯文顺，陈炳和编著2009 年出版393 页ISBN：9787122047786高分子材料分析、选择与改性是对传统高分子物理课程实施项目化教学改革以后确定的课程名称、也是对传统高分子物理课程实施项目化教学时的载体名称。...