马克思主义中国化的历史进程及其规律

本书着重从历史学角度考察马克思主义传入中国以来与中国实际相结合产生的理论成果和发展变化的历史过程。通过考察一些重大起伏点，诸如马克思主义传入中国的历史渊源、马克思主义传入中国遇到的挑战、马克思...

优秀教师教学改革的实践与研究

本书为骨干教师多年来在教育、教学实践中的科研成果汇集，全书既有教育理论的应用，又有教学方法的研究和指导，内容丰富，能给广大的教育工作者提供较好的借鉴效果。本书为论文集，福州教育学院为福州中小学教师提供...

插图设计的理论与应用实践研究

插图设计课程是艺术设计类专业学生必不可少的专业课程，近年来设计学科交叉现象日趋明显，插图设计也显示出对其他设计学科的融合和渗透。正是由于插图设计的不断发展才产生了我们当前生活中所见到的各色各样的...

青年马克思主义者培养理论与实践

本书针对马克思主义教育和青年马克思主义者培养的相关问题进行了较为系统和深入的探索研究，形成本著作。

第22届中国社会科学系统哲学大会 马克思主义哲学在中国90年的回顾与展望

走向“解构论的解释学”

20世纪80年代以来，国内诠释学研究在历时线索上主要关注由施莱尔马赫——狄尔泰——伽达默尔——利科等所代表的诠释学传统，在主题上主要关注对“理解”、“解释”观念的一般《巴别塔的重建与解构》突破了这个...

马克思主义时代化的实现过程研究

2009年党的十七届四中全会首次正式提出了马克思主义时代化的命题。本书以当代中国如何继续推进马克思主义时代化为研究对象，把马克思主义时代化作为一个系统要素相互作用、不断向前推进的实现过程，系统分析了...

当代中国美学的多重奏 实践美学与实践存在论美学论集

本书为论文集，作者均为国内美学界的著名学者，对实践美学的理论基础和发展、实践存在论美学进行了深刻论析。

新时代中国特色社会主义生态文明体系研究

本书围绕新时代中国特色社会主义生态文明建设内容，在遵循习近平生态文明思想的基础上，按照总体国家安全观要求，论述构建自然资源全面节约与循环利用的技术创新体系和社会环境，建设绿色生态环境治理和保护体系以...

中国马克思主义的新境界

本书选题是江苏省“十五”社科规划重点项目，旨在深入消化理解中国第二代、第三代领导集体改革开放和现代化建设的丰富实践经验，尤其是客观阐明了第三代领导集体对坚持与发展马克思主义所作的贡献。...