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dlle No.2 生态恢复与边界性景观设计 中文版
韩国C3出版公社编；于风军，杨惠馨，王平，阿斯亚·阿不力米提，郑海荣，赵若旭译2013 年出版235 页ISBN：9787561175491《DLLE》主要探讨国际上最具创新性的优秀规划和景观设计作品，分享景观设计理念和创意。本书理论与实践结合，以深入的理论性文章与优秀的设计案例共同展现了设计师如何通过设计手段使城市边缘地区和城市内空白...
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记忆熟悉性的心理学研究 基于RWCR范式
贾永萍著2018 年出版166 页ISBN：9787010177014现实生活中，人们经常会凭借熟悉性对事物进行准确的判断。熟悉性是指主体无法提取信息的细节特征但有一种曾经经历过的感觉，是记忆的一个重要成分。熟悉性在人们的日常生活中发挥着重要的作用，也是记忆研究领域...
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高原湖泊洱海溶解性有机碳氮磷迁移转化
王圣瑞，赵海超等著2017 年出版297 页ISBN：9787030550415本书针对高原湖泊洱海溶解性有机碳氮磷迁移转化机制问题，围绕湖泊溶解性有机碳氮磷生物地球化学研究主线，以溶解性有机碳氮磷含量、组分结构、来源及生物有效性等为重点，从其氮磷赋存分布、界面过程和转化机制...
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主体性和自身性 对第一人称视角的探究
（丹麦）丹·扎哈维著2008 年出版304 页ISBN：7532744418《主体性和自身性——对第一人称视角的探究》是目前享誉英美和欧洲的中青年现象学家丹·扎哈维关于主体性和自身性研究的最新力作。在本书中，作者没有将目光仅局限于现象学内部，而是试图通过多学科（分析哲学、...
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藏在书包里的玫瑰 校园性问题访谈实录
孙云晓，张引墨著2014 年出版305 页ISBN：9787506373609这是中国第一部中学生性问题访谈实录。16位北京、四川、云南、山东等地的中学生分别讲述了自己特殊的性体验——人们不愿意面对却又不能不承认的事实——越来越多的中学生在发生性关系，同学之间、网友之间、...
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阅读的审美之旅 上海市宜川一村幼儿园“审美性”阅读课程的探索与实践
蒋文华主编2017 年出版104 页ISBN：9787568131223阅读对人的发展意义重大，它能潜移默化地影响人的一生。幼儿是一生的奠基阶段，许多品格、气质都在幼儿时期形成。带领幼儿开启阅读的“审美”之旅旨在回归阅读的本质内涵，回应《3-6岁儿童学习与发展指南》中对...
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爱的教育 发展适宜性园本课程研究
李爱敏著2018 年出版277 页ISBN：9787308179409爱的教育园本课程旨在通过课程烹饪童年爱的味道，滋养有爱心的儿童。在爱的教育课程目标上侧重年龄适宜性，在爱的教育课程内容上关注文化适宜性，在爱的教育课程实施中强调个体适宜性，在爱的教育课程评价上突出发...
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历史的生成性 对历史与人之存在的哲学阐释
郭艳君著2012 年出版305 页ISBN：9787811294620本书从生成论的视角入手，通过对历史内涵的深入分析，阐明历史就是人通过自身的对象性实践活动现实地生成的过程。这一过程既是人向自然的生成过程，同时也是自然向人的生成过程，现实的生活世界正是在人的对象性实...
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视觉显著性检测方法及应用
钱晓亮，王慰，王延峰，曾黎著2018 年出版237 页ISBN：9787121348037一、本书针对现有视觉显著性检测算法存在的一些问题，提出了三种视觉显著性算法：1.针对现有流行算法时间效率不高的问题，提出了一种基于加权稀疏编码的频域视觉显著性的检测算法；2.针对现有流行算法通用性不强，不...
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语篇互文视角下的演讲修辞性叙事研究
杨家勤著2016 年出版194 页ISBN：9787519209810本研究是应当前演讲叙事实践的兴盛与理论研究相脱节而发起的，旨在从修辞功能、形成机制、哲学和语言学理论等维度，尝试建构语篇互文中修辞性叙事的理论框架，进而探究演讲语篇中叙事功能、组织结构和取材倾向性...