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创造力培训 领导如何在团队中提升创造力
（英）约翰·沃特莫尔（John Whatmore）著；朱荔译2004 年出版249 页ISBN：7110054705如果创造力经常是有激情人们带着热情和专注从事那些吸引他们的工作从而产生的成果，那么领导就是灵敏而谨慎地保证供应所缺乏的东西、让思想的火花飞扬、激发人们去行动，创造出成果。在不同的情况和不同的时间...
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每天都做好创造概念的准备
（日）高桥宣行著；刘谨毓，姜柏如译2014 年出版109 页ISBN：9787508644110本书是一本企业管理读物。在日本博报堂任职40多年的高桥宣行总结了自己多年来的实战经验。全书分为5章，分别介绍了“概念”的地位和价值，“概念”的定义，86个经典“概念”案例，如何创造“概念”，以及塑造“概念...
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创造力与全球知识经济
（美）彼得斯，（美）马吉森，（美）墨菲著2013 年出版270 页ISBN：9787567503175本书对当前全球知识资本主义大背景下的经济、政治及知识变革进行了敏锐的分析和深刻的探讨。他们强调创造力、想象力和教育对于当前不断发展的知识社会的重要性。在风云多变的当今时代，像本书这样严谨而深入...
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每日皆奇迹：走出你的误区，创造人生奇迹
（美）韦恩·戴尔著2009 年出版212 页ISBN：9787806884195本书阐述了自我的神奇力量，你对健康、财富和世界每件事物的感受都是由思想产生的，而表扬是培养梦想的魔术师。该书引导读者如何发挥自我潜能，创造生命奇迹。...
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文化创造财富：石家庄市文化产业典型案例选编
张荣林，李燕燕，王丽利编2007 年出版286 页ISBN：9787537536288本书选编了石家庄市文化领域在适应市场、转变思路、体现机制创新等方面所取得的体会，内容涉及文化、旅游、网络、游戏等方面。
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创造大未来 学龄儿童的家庭教育
余红宁编著2001 年出版293 页ISBN：7506419009北京师范大学心理系专家讲座。本书主要是为了帮助父母更好地了解学龄儿童的心理特点，就其学习动机的形成，学习障碍的克服、交往能力的培养、品德教育的加强、不良行为的矫正等作了系统地阐述。...